第七章 老师（2/2）

“夏老师，请你帮我看看这份论吧。”

好在，沈擎在被叫来办公室谈话的时候就已经有所准备，只在夏珍老师话音方落的时候就将自己重新整理过的论拿了出来。

当然，这一份论依旧是错误的，以沈擎当前的知识储备，经过细细研究原版论之后也总算明白了其中的谬误之处。

但明白归明白，以他现在的能力可没有什么解决的办法，即便仅仅只是理解，就已经耗费了他不少的精力。

至于为何要重新整理？

自然是因为行习惯等等，同时一些特别的思路也要将之转换，另外经过重新整理之后，沈擎也能更好的明白这一份论的思路，结合之前自己的灵感所得，虽然不可能立即就拿出一份真正完好的研究论，但大体方向以及思路已经成型。

“内力性质的迅变与转化在变化学上的探索、专研吗？虽然这一方面的探索已经不少，但作为探索入门来说，依旧不失为一个不错的选择。不过相比于如何修炼出内力的心得来说，这样的课题真的不适合于一个初学者进行专研。”

正如同沈擎所想，担任教师数十年来，让夏珍老师在各个科目上都有着较深的了解，即便变化学不是其所教授的科目，依旧不是一般学生所能比拟的。

虽然不认同沈擎之前的做法，但当沈擎真的有所成绩，证明他不是因为贪玩而荒废时间的时候，夏珍老师依旧为其感到高兴。

不过，该有的苛责依旧要有，只在这个阶段就直接上手研究这样的课题，实在没有太多的益处。

细细精读了一遍，夏珍老师缓缓放下手中的论之后，眉头却忍不住为之轻皱起来，过了好一会儿之后，她却是带着几分犹豫说道。

“不对，不是我发现你这论有什么不对，而是总感觉这其中似乎有着谬误的地方。终究变化学不是我所主修的学科，对其了解更多只在课余时间。若你不介意的话，先不要急着将论发表，先将论放在我这里，等我为你与专研变化学的徐老师她们好好交流一下在给你所答复如何？”

当夏珍老师说出不对的时候，沈擎还真的被吓了一跳，虽然即便论错误也足以蒙混过关，但之后就不可能再以此为理由。

即便有着系统保证，但夏珍老师可不是一般的老师，本身水准还是极高的，但好在这终究不是她所擅长的铭学，虽然感觉到不大对，却找不出哪里不对。

身为严谨的教师，夏珍老师不会盲目进行否定否认研究成果，哪怕其本身的确有着错漏的地方，但想到这一份研究论出于沈擎的手，也不算容易了。

沈擎毕竟只是学生，也没有正式拥有超凡能力，能在自身知识基础之上能做到这种程度，在夏珍老师看来，即便有所失误，也已经证明了他的实力。

因此，如果沈擎真的是绝世天才，夏珍老师并不介意为此施加一把助力。

即便绝世天才的成就，夏珍老师并不认为是自己的成就，可那又有什么关系？

终究也是自己的学生。

“如果老师能帮做指点修改的话，那就再好也不过了。毕竟我这次是初次接触超凡研究，论当中很可能存在我所不知道的问题。若能将之改善，也能让我更好的获得超凡能力。”

沈擎此时心中并没有那么许多想法，只听到夏珍老师所言之后当即没有丝毫犹豫，直接点头同意了下来。

别说这一份研究论本身是有问题的，就算不是，沈擎其实也不会有所犹豫。

或许日后，会发生挂名，乃至于侵占研究论的事情，但在高中阶段可不会发生这样的事情。

事实上，只要不是代笔或者论主体不是本人，那么即便有老师参与其中，其论也会算是学生独立创作。

诸如学月刊之类通行刊所收录的刊其作者都规定必须是在校的高校学生，其余的人即便参与到其中也一概不认为是作者。

因此，即便论有着夏珍老师的参与修改，最后也不会认为其为作者之一。

更何况，这毕竟只是高中水平的研究论，即便有着系统认证，也不可能有多么的重大，只能算是学生证明自身天赋的层次，没有任何一位老师会贪图这点名头。

希望自己的学生能有所成就，这是所有老师们的期望。

至于是否会有其他学生冒领？

不要将人想得那么愚蠢，尤其如今世界已经拥有了超凡能力的情况下，测谎将远比前世都要容易许多，也精准许多。

若是那种本身水平极高的人，冒领他人的研究论或许还难以辨认，但只在高中阶段，根本不可能有谁能办到。

可以说，只在高中阶段，研究论本身就已经足以证明一个学生是否拥有着让人为之震惊的天赋。

这也是为何在一时之间没有办法判定那份研究论是否存在谬误的情况下，夏珍老师直接就将沈擎之前的过错全都放到了一旁的缘故。

即便还没有正式接触超凡，即便还不能验证论正确与否，验证其天赋是否真实，但在夏珍老师看来，能拿出这么一份她一时也看不出谬误的研究论，也已经证明了沈擎的确是有着天赋的孩子。

天才，总有些特权。