第九十八章 是是非非（1/2）

你没有能力矫正他的性格和他处事的方式，老师是我做的不够吗？因为这是几十年，也养成的习惯你没有足够的魅力和震慑力，让他因为你去改变也好，去压抑自己的个性也好因为四年的时间已经说明了这个问题，我一直委曲求全，我说的呢，你听明白了吗？但是他一直都认为我是在无理取闹。

全部都是实话实说的呢，我是想说我们不去讨论谁是谁非，过日子是你说鞋的大小只有脚知道，别人说不合适，你们过的很和谐，那是你们的事情，比如说本身挺好的条件，各方面都好，都合拍，挺搭配的，结果你生不如死，你告诉我你尊重那一种感觉。

做事的态度认真，有什么优点啊？只只要不记得我以前还可以，以前那个有什么优点？交往能力可穷啊，如果你问我，你今天是问我对这件事有什么看法或者建议，我的意见是那就让她单招了，我觉得人都是在不断的成长过程当中，现实的生活把人逼着一步一步长大的，所以我希望在以后的生活当中，你做父母，做父母的，能够和不要式是替代，能让他做的事情就让他做，能让他遭了一些罪，就让他去招。

让他在挫折当中，在失败当中长大，让他明白生活不是一帆风顺的，希望我们作为父母亲跟孩子有机会多去聆听一下他的心声，都去听听他在讲什么，他在想什么，而不是更多的时候我认为这样，我要你那样，对不对？

社会化就是不知道该怎么跟同学相处，因为当时在初中跟高中时候跟大家相处感觉就是很单纯，但感觉就是上大学，没有集中单纯的气象，这个感觉就特别不适用，我来给你介绍一下，比如说这次的期末考试因为我是一个示范。

人对你需要这件事情，这个事实。你觉得你接受吗？有接受，因为我跟大三的几位学长也聊过，他们都说比较单纯，比较老实事，我现在先不说你单纯何老师，我们就事论事的讲，嗯，别人有困难，需要从你这里得到一些帮助。这样一个事实，你接受嘛，那你去尽力去帮了，就是都让我来取讲题，然后都尽力帮，如果在不影响你个人的学习情况的情况下，前提下，我觉得做这件事没什么不对，也挺好的。因为你被你的环境需要了。

那么当你被需要成为前提的话，你的这个环境当中有位置就成为可能能理解木脑。那么其实人一生当中，在我这一辈子在寻找三种感觉，第一种克服自卑的感觉，寻找优越的感觉，掌握权力的感觉。那么指数至少这种状态让你可以获得一种优越感吧。

甚至时候感觉别人讲题，我有时候感觉有种自豪感。工作单位可能是另外的，比如说你你业务做的很好，那也会获得一种优越感，这都一定程度哇，比如说你当个小领导了你的权利感获得，这种发展轨迹是没什么大问题的，你说我不知道跟人怎么相处。那么首先你要知道你在这个环境当中你想要什么？我刚才说优越感，这是你们现阶段要的，你要达到这个目的，你首先通过哪种手段吧。手段就是和我刚才给你讲的你有用吗？

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