第96章 提升授课教师水平（2/2）

“使用初级诲人不倦卷轴群体和初级因材施教卷轴群体。”

丁跃在讲话的同时，把系统物品栏中的两张卷轴给使用了。

下一秒。

两张针对提升教师授课水平的卷轴化作一紫一蓝的两道迷雾，在只有丁跃可见的情况下，往前弥漫而去，瞬间笼罩全体授课老师们。

接着丁跃就又随便讲了两句，然后结束了这次全体教师工作会议。

会议结束后，丁跃回到了校长办公室。

办公室里，此时正有三名学生坐在沙发上，他们见到丁校长回来之后，连忙站起身来，很有尊重的喊了一声丁校长。

“坐吧。”

丁跃示意了他们坐下聊。

这三人正是丁跃之前遇到的喜欢研究机器人的那三个学生。

“佟一航、刘铁飞和陈俊，对吧。”

丁跃到现在还记得他们的名字。

“丁校长你还记得我们啊。”佟一航挺开心的。

想不到仅仅只是在校园里见过一次，丁校长就记住了自己的名字。

这时文若涵相继给这三名学生各倒了一杯水。

“谢谢。”

“不客气。”

丁跃坐在校长办公椅上后，挺直了身躯，然后笑着说道：“你们三个喜欢搞机器人研究，我没记错吧？”

“嗯嗯。”

三人齐刷刷的点头。

“我记得陈俊同学是计算机系的？”丁跃看向了中间那名叫做陈俊的学生。

“是的丁校长，我是计算机系的。”陈俊回答道。

丁跃听徐斌说起过这个陈俊，他在计算机领域有很高的天赋，算得上是雾城文理大学计算机系最优秀的学生之一。

这三个学生都是在各自专业领域比较拔尖的存在，而且从他们特别热爱机器人来看，他们未来的发展方向，应该就是研发机器人领域。

丁跃之所以把他们三个给叫过来，就是准备让他们参与大白的项目，主要负责大白的机械身躯。

当然了。

陈俊是学计算机的话，可以跟徐斌一起负责编写程序。

“知道我把你们三个叫过来是什么事情吗？”丁跃问道。

三人摇头。

陈俊口渴，喝了一口水。

“学校准备创建一个智能机器人实验项目。”丁跃才刚开口说这个事儿，三个学生顿时就兴奋了起来。

“哇，丁校长真的吗？”

“智能机器人实验项目！”

“这也太棒了吧？”

见三人这么激动，丁跃点头道：“没错，这个实验项目甚至还可以参加明年的全国大学生机器人大赛和科技创新大赛，你们有没有兴趣参与参与？”

“有有有！必须有！”

“丁校长，我要参加！我一定要参加！”

“啊啊啊啊我可以！”

佟一航第一个举起了手。

然后陈俊和刘铁飞紧跟着举手表示超级想参与这个智能机器人实验项目。

看着他们跃跃欲试的模样，丁跃掏出了......