第9章 冷僻的战斗技能(求推荐、收藏)(1/2)
略一思索,周小波便决定先去图书馆瞧瞧。
在某部武侠里,藏书阁扫地僧可是一尊超脱物外的强者,而且平日里去图书馆的人不多,不像食堂,待会再去,人也比较多,能一下子查看更多的人,所以那个要留到饭点过去。
还有教室,那个需要等下课时间进入,现在正在上课,进进出出的,也不是个事儿。
只有图书馆,现在是最佳的时间,反正其余时间去也不会有额外的收获。
之后嘛,便是教师的办公室,特别是那个大办公室,周小波之前去都是绕着其他老师的办公桌走的,不过现在想来,却是有些不应该了,哪怕是文化课老师,也应该有些武道修为的,至于战斗技能等级以及对战斗技能的理解,估摸着都在各种战斗技能刚刚入门的周小波之上。
怀着美好的愿望,周小波走进了赤县一中的图书馆,找到那几个正在打扫卫生归拢书籍的图书管理员,跟对方闲聊了几句,期间一度接近到那几人的1米以内,搞得人家都怀疑他的取向了。
而结果,自然是毫无所获。
图书管理员,并非是扫地僧。
对方兴许拥有着一定的武道修为,但其身上却没有附着周小波那飞走的战斗技能。
“之前在我家附近遇到肖海鸿那小丫头,而且她说是跟自己叔叔一起住的,也就是肖老师,这么说,肖老师的家就在我家附近,难道技能附着对象的选取真的跟距离有关?”周小波有些不太确定了。
不过他并没有灰心,现在只不过是验证了几个人而已,并且还是最不起眼的图书管理员,哪怕对方身上没有附着技能,可也只能证明其武道修为跟身份职业相匹配,在区区一所高中内的图书馆里工作,哪怕也干着打扫卫生的事务,依然跟扫地僧那种隐士高人完全不同,其武道修为并不具备太大的吸引力。
“难道,我的战斗技能在飞走的时候,是会挑选那些在相应技能方面比较拔尖的目标进行附着么?如果不是,那我为什么一直下意识的这样认为呢?”周小波突然发现自己似乎是走进了一个死胡同之中,仅凭一个案例,想要分析出技能附着的规律,实在是有些痴人说梦。
而他,更是荒唐的形成了固有思维,这更是要不得。
在图书馆那边没找到技能附着的对象,周小波也不气馁,学校还有几千号学生呢,此外还有不少老师,哪怕是都没有,他也可以到武馆去溜达一圈,说不定就能有所收获。
至于说找到技能附着对象之后的事,周小波也不一定就要收回一个战斗技能,他只是想要锁定目标,然后在必要的时候前去收回技能罢了。
当然了,如果技能在对方身上熟练度成长得太慢,那周小波也会选择收回的,正好试一下技能收回后究竟会发生什么,自己身上多出来的技能是不是可以直接使用,同时对方身上少了附着的技能,会不会对其有影响等等。
……
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