第四十四章 新生与尝试（2/2）

如此，此刻的梅花鹿才会产生诸多情绪。

得到新生的梅花鹿，季宇并没有对它用意识传递话语过去。

毕竟，此前作为普通生物，梅花鹿根本就没有这种对话的认知，所以就算季宇传递话语过去梅花鹿也未必能够听懂。

就算能听懂，那也未必能够回答。

所以，对于梅花鹿这个新生的幼儿意识体，季宇立刻便想到了采用游戏之前提到过的方法。

那就是不断用思绪将人类世界的认知知识以碎片化的形式一天一点的传递过去。

这种感觉就像人类教导婴儿的过程一般，至于它能否理解，能够多久学会，那就全部顺其自然了。

所以，想到这里，季宇立刻便第一时间开始传递一些基础知识。

比如，季宇作为父亲的概念，比如此刻此时梅花鹿感受到身体无法自控，而且意识周围还有着白光包裹之时，便是象征季宇到来的概念。

总之，类似这般，季宇一共向梅花鹿传递过去了十条碎片形式的知识。

而就在季宇传递知识过去之后，梅花鹿的意识波动很快就陷入一种被好奇占满的状态。

对此，季宇笑了笑，随后这才开始讲意识投射回现实。

而在意识回归现实后，季宇便第一时间研究起针对梅花鹿身体内那还存在并羁押着大量紫月能量的解决办法。

细细体悟生命能量对紫月能量的压制，季宇开始了一次大胆的尝试。

站在溪流中的季宇开始调动一团生命力量并放弃对某一团紫月能量的压制。

而后，季宇同时让生命能量环绕在紫月能量周围，并与其纠缠。

如丝如线，如团如雾，无论这些紫月能量如何在体内流动，生命能量也一直紧随其周围。

而也就在这一瞬间，季宇开始主动性的调动紫月力量。

宛如臂使，紫月能量顺着梅花鹿的足部开始凸显躯体外侧，而后便可见水中梅花鹿那长达两米多长的巨足顿时便被一圈黑雾缠绕。

黑雾并不会挥散