规则(“你故意的”...)(1/2)
对抗场如火如荼,临时看台却如坐针毡。
“这啥玩意儿也看不清啊,”王则轩急得都想站起来了,但站起来也没用,他们缺的不是高度,是距离,“谁出主意把看台搭在这儿的,当我们都是鹰科呢?”
鹰科,所有科属中公认的视力天花板,考试需要单独设置隔挡,演唱会永远不怕买到最后一排。
其实不必要非竭力去眺望现场,大屏幕上有实时直播。只不过四十组同时对抗,为了兼顾,每隔三十秒便切换一组画面,频率快得目不暇接,对于大部分带有“亲友团”属性的围观同学,等上半天无关人等,才能收获三十秒有效信息,观战情绪被切得支离破碎,简直不能忍。
但也有老僧入定的,比如陈祝佳同学,全程45°仰望大屏,静如止水。
一组三十秒,四十组二十分钟,然而第一个二十分钟还没轮完,就有场地分出胜负了。
大屏幕上的画面立刻中断,变成醒目的胜者通报――
第3组:傅西昂(晋级)
还没等画面切回对抗场,第二条通报几乎无缝衔接――
第2组:路祈(晋级)
美洲豹战胜野水牛正常,梅花鹿战胜双峰驼也不能说太爆冷,但牛科和骆驼科都不算完全意义上的弱势科属,四十组里还有不少科属差距更悬殊的,他俩赢得实在快。要是考虑到梅花鹿的属性,那路祈都不是赢得快,而是战斗效率惊人了。
一豹一鹿拉开晋级序幕,待到直播画面开始放第二轮,已经有十几组分出输赢。
大屏幕上终于又到了胡灵予。
王则轩立刻安静,目不转睛,后方的莫云征和管明旭,也“爱屋及乌”地投入关注。
只见原本地面纠缠的两个人,不知何时变成了追逐状态,胡灵予东逃西窜,极其狼狈,刘悍翔南追北扑,看起来已经不打算扯臂环,一门心思要将胡灵予撞出对抗区,短短三十秒,便差点成功两次。
直到切换画面前的最后一秒,也没看到任何情势扭转的可能,赤狐完全被动。
“艹,不会真就一轮游吧?”王则轩开始急了。以胡灵予现在的积分,如果对抗上完全没斩获,后面的越野就算满分都不一定能进前八十。更何况“越野满分”也是个近乎渺茫的假设,“他到底怎么回事,一个犬科让大天鹅追着打?”
“你上去也不一定能行,”陈祝佳语调毫无起伏,仿佛参透人生的贤者,“那毕竟是大鹅。”
“我就不明白了,鸡鸭鹅同属一类,身体素质也没差别到哪里去,怎么就鹅的战斗力那么强?”王则轩说着,忽然想到背后坐着个专业鸟科呢,立刻回头,“老莫,你们禽圈内部有没有讨论过?”
半个上午就从“莫学长”变成了“老莫”。
好好的红腹锦鸡成了“禽圈”。
不要跟学弟计较,不要跟学弟计较,莫云征摇动折扇,防暑降火:“鹅算是鸟科中的异类,他们的战斗力不依托身体,而是来自精神层面。天生好战,无惧强敌,别说狐狸,就是面对老虎也敢追着咬。”
王则轩:“这么不怕死的吗?”
莫云征目光悠远:“我愿意称之为,斗气。”
王则轩:“……”
相比临时看台的焦躁,主席台上从容许多,老师们都有权限,可以通过手机或其他电子设备进入考务系统,随时选择想要关注的对抗组,进行单独围观。
邓筱婷拿着平板,几乎全程在胡灵予和黄冲两块对抗场地切换,后来见黄冲那里比较稳,便专心致志为胡灵予揪心了。
卫桥也在看胡灵予这场,倒没有什么关爱之心,完全是想看看野性之力第一的同学,对抗如何,结果很失望。
“邱雪老师,”他微微向前,视线越过邓筱婷,去找真正相关的教学责任人,“你在看1组吗?”
邱雪没有完全锁定在胡灵予这组,但也明白卫桥的意思,放下手机,侧目:“卫老师想说什么?”
“5级的野性之力,对抗成这样,有点可惜。”卫桥直言不讳。
邱雪还没说什么,低头看平板的邓筱婷先愣了。对抗能力是兽化觉醒的教学内容,卫桥这是在质疑邱老师?邱老师可是比卫老师大十岁啊,教学经验不知多了多少,不说职场礼貌,就是从资历出发,这话也不太妥当吧?
“我不觉得,”邱雪的回应温和有力,“野性之力在对抗中的应用,是二年级才开始学的内容,他们现在发挥不出来很正常。”
“课纲是死的,但教学尺度可以灵活把握嘛,”卫桥半认真半玩笑地建议,“对于天赋优秀的,就该让他们早一点上到起跑线。”
邱雪:“卫老师的意思是,我应该就野性之力的应用,单独给胡灵予开小灶?”
“从公平教育的角度,有失偏颇,”卫桥耸肩,“但从培养人才的角度,未尝不可。”
邱雪眼中闪过不认同:“二年级且必须是侦查学系,才可以学野性之力的操控与应用,卫老师知道原因吗?”
卫桥莞尔,不知是否科属鳄鱼原因,金丝镜片后的眼睛即使在笑,也挥之不去爬行动物的无机质感:“因为野性之力一旦真正激发,会对生理、心理造成双重冲击和影响,心智不成熟或野性之力基础未稳就学应用,容易出事。”
邱雪静静看了他片刻:“我以为你不知道。”
夹在两位前辈同事间的邓筱婷,想抬头又不敢抬头,多希望此刻可以逃离地球。
第二轮直播画面结束前,黄冲和贺秋妍也相继胜出,一个用持续的主动攻击和充沛体力,将水牛对手耗到撑不住,一个用轻盈闪躲和出其不意的滑翔,将西伯利亚雪撬犬的臂环扯下。
只剩胡灵予了。
刘悍翔已经扑红了眼,但就是这样,竟然还能全程注意着对抗场边界。
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