第89章 逆袭的讨论(1/2)
连续多日晴天, 让空气恢复了初秋应有的凉爽干燥。
田锐铭和傅西昂都回来上课了,一个手臂打石膏,一个继续坐后排, 井水不犯河水。
袭击者仍然没有抓到, 傅西昂曾被兽控局单独问话的消息却不胫而走, 渐渐变成“其实就是傅西昂干的, 但被他爸花钱摆平了”的校内传言。
作为旋涡中心的侦查班同学,本就对此事猜测颇多,再听外面的流言蜚语, 对傅西昂的态度开始变得微妙。
美洲豹被孤立了。
虽然从前他也没有多少人缘, 但至少那时候不会每个人都拿看“嫌疑犯”的眼神看他。
唯一还站在傅西昂这边的,只有四个跟班。
支撑他们的除了对老大的义气, 还有田锐铭的“证词”。
无论被多少同学追问当夜遇袭情况, 哈萨克马始终只有一句,我是真没看清。
大部分同学到此也就打住,可有极少数好事者非要追根究底,连启发带引导,就希望田锐铭能从那个雨中黑影里提取出美洲豹轮廓。
终于有一次,哈萨克马被问烦了,当着全班面直接问向最后一排的傅西昂:“是你干的吗?”
几乎在课桌上趴了一星期的美洲豹缓缓抬眼:“要是我,你现在都出不了医院。”
田锐铭没有被激怒。
好事者却在傅西昂冷冷的视线中,偃旗息鼓。
兽控局再没传回新消息,案发时泥泞的绿化区重又草木青青,那个惊心动魄的雨夜仿佛没有来过。
周三下午, 又是社团活动。
一如既往“分享好书”, 一如既往“心灵交流”。
“我、我今天分享的是一本摄影随笔集, 《飞过沧海》, 就感觉挺……挺解压的……”
坐到中间的二年级男生显而易见地紧张,看得出很不擅长当众发言,但在副会长肖阔的鼓励下,还是慢慢开始了不顺畅却真诚的分享。
而且投放到大屏幕上的书中照片,足以弥补男同学的笨拙。
作者是一位鸟科兽化者,全书都以他的视角,带着读者飞鸟般掠过山川大地,俯看人间烟火。
可惜男生还是太紧张,一股脑把事先准备好的话说完,照片才放了一半,他又不知道该怎么现场发挥,只能将剩下的照片快速放完,草草结束。
或许是被男生的状态影响,后面的四个二年级都像赶场子似的,匆匆分享,速速归队。
可惜了他们用心选择的好书。
四本里一本悬疑小说,一本幻想文学,一本雕塑家追寻美的心路历程,一本手把手教你打造一个小型科属的私家花园。
胡灵予三分靠聆听,七分靠脑补,竟也成功沉浸,时而在惊险刺激中推理真凶,时而跟着勇士瑰丽冒险,接着被雕塑家感动得一塌糊涂,最后趴到小花园里任凭微风吹拂狐狸毛。
总的来说,这体验比第一次参加社团活动时舒服多……
“大家没忘记上次布置的作业吧?”代亦然略尖细的嗓音,将胡灵予从花园拉回现实。
大屏幕在肖阔操作下,换上了《大角羊的华丽逆袭》封面,比上次还醒目。
胡灵予:“……”
高兴早了。
对抗意味浓烈的封面,就像一个弹错的音符,突兀跃入原本平和惬意的读书氛围。
“我相信大家回去都看了这本书,一定有些感悟,”代亦然笑眯眯环顾一圈,“那么,有没有谁愿意主动出来分享?”
不少同学还在亲手打造小花园的畅想里,一时跟不上情绪转换,被问到后你看我我看你,不约而同“矜持”。
胡灵予还真把这书找来看了。
故事很简单,一只总被虎科欺负的大角羊,终于有一天绝地反击。
但他的反击既不是自强不息,硬碰硬,也不是腹黑迂回,搞计谋,而是在一次野外徒步中被真正的老虎咬了一口,从而基因变异,拥有了大角羊和老虎的双重野性之力,最后干翻以那个虎科为首的所有欺负过他的强势科属,走向羊生巅峰。
作者在后记里写,这是一本半自传故事。
见没人自告奋勇,代亦然不高兴了,直接看向三年级围着的这边:“你们就不能给学弟学妹们打个样?非等我点名吗?”
“我来!”一个有些瘦小的学长腾地起身,气势汹汹。
代亦然很满意,立刻带动大家给他鼓掌。
“我很喜欢这本书,可能因为我就是个羊科,所以那些遭遇,那些在被欺负后痛苦的心情,我都能感同身受,”羊科同学的声音因为激动,而带一丝微颤,“都说艺术源于现实又高于现实,但在这本书里,我反而觉得作者笔下留情了,因为我在现实中经历过的,远比这本书里描写的更恶劣,更黑暗,更不堪回首……”
一间教室从轻松惬意到锥心刺骨,只需要拉上全部窗帘,打开一盏昏黄灯光,再加一个剖开内心伤口的羊科学长。
学长之后,是学姐:“我不是羊科,羊科被欺负狠了还能拿头上的角去顶,我能用什么?仓鼠耳朵?就算我在野外遇见了能让我觉醒野性之力的老虎,一口下去我都没了,还拿什么觉醒……”
仓鼠之后,是麻雀:“其实鸟科里的科属暴力同样很严重,而且因为大家都会飞,往往发生得更隐蔽。如果你问我一头猛兽和一只猛禽,哪个更可怕,我的答案一定是后者……”
众多三年级陆续登场,越说越走心,后面根本不用代亦然催,都是争着上去,红着眼圈回来。
十几个学弟学妹都听傻了,有些眼窝浅的,已经跟着哽咽。
科属不公,强势欺凌,这些弱势科属或多或少都经历过,很难不想到自己。
连胡灵予都想到了傅西昂。
有那么一瞬间,他都有冲动上去,把被美洲豹找麻烦的心酸过往拎出来,和同病相怜的伙伴拥抱疗伤,和罪不可赦的猛兽不共戴天。
路祈不动神色看了胡灵予一会儿,忽然举起了手。
这是第一个主动要求发言的二年级,代亦然喜出望外:“好的,路祈你来说说读后感!”
胡灵予意外,视线随着路祈起身而微微往上。
这还是那个深谙糊弄学、一首诗歌走天下的梅花鹿吗,怎么今天这么积极?
“虽然前面很多学长学姐说过了,但我还是要代表我自己说一句,真的很喜欢这本书……”
路祈声音低缓,像静水流深,浸入你的心底。
“作者在后记里说,这是他的自传,我很佩服作者面对欺凌时的坚韧与勇气……”
胡灵予越听越迷惑。
坚韧?勇气?确定书里有表达出这些?
他努力通过目光向路祈传递情绪,你认真的?
梅花鹿接收到了,带着笑意望回来,继续云淡风轻:“我更为作者发愤图强、绝境翻盘的逆袭而动容,我相信他能做到的,我们也一定能做到。”
胡灵予彻底凌乱。
一个对自己自律到严苛、以远超常人的刻苦和毅力才练就出不逊于强势科属能力的梅花鹿,为一个靠作者给金手指才翻盘逆袭的主人公而动容?开什么玩笑!
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