第五章 山区小学不缺天才(1/2)
张北辰没想到这个叫尹菲菲的乖巧女生竟然仅用了十分钟就与《鸿蒙养心决》共鸣了。
要知道此间不比仙界,凡人之躯竟然能这么快产生共鸣,当真是想不到。
仙界的孩子可不是凡人界的孩子能比的。
在凡人界,孩子们要一步步的修炼才能达到并不高的境界。
可是在仙界,很多孩子从肚子里出来就已经是元婴期大佬了。
这可是地球绝大多数孩子一辈子都难以企及的境界。
“与‘图写禽兽,画彩仙灵。丙舍傍启,甲帐对楹’共鸣,御兽天赋!”张北辰更是心中想到。
自己恐怕捡到宝了。
自己想的没错,目前华夏的修真基础教育体系、选拔体系果然是有大漏洞的!
而且根据目前华夏修真体系的现状,有御兽体系,但那都是高端修士玩的。
而且即便是高端修士,那也大多是粗鲁的靠通过武力收服妖兽灵兽。
张北辰不敢继续打断尹菲菲,而是赶忙转回头继续板书。
“抄的时候尽量临摹我的字,看看我的字是怎么写的。”自己讲感悟融入了板书中,所以张北辰希望学生们能从自己的字中也得到一些感悟。
虽然他们还小,但是能有一点感悟是一点。
“啊?”徐广坤的胖孙子低着头歪着脑袋朝死党庞小元咧了咧嘴。
庞小元则是撅了噘嘴。
修真老师竟然变成语文老师了,而且要求比语文老师还多。
小学生们感觉自己都快要被折腾死了,一边抬头看着黑板,一边手上忙活着,心里则是吐槽着。
另一边,在还有十分钟左右下课的时候,张北辰将粉笔头扔进了盒子,在教室里溜达了起来,观察着学生们抄写朗读时候的反应。
“朗读背诵的时候可以想象一下文字中的画面,这样有利于背诵。也可以默念。”张北辰一边转着一边说道,“觉得自己背下来的同学举手,我检查一下。”
一千个字,而且很多都是不认识需要查字典的字,这么短的时间谁能背下来啊。
小学生们心中吐槽道,甚至有几个抄还没抄完呢。
而张北辰的主要注意力则是集中在尹菲菲身上。
连珠!!
波动共鸣连珠!
刚刚板书的时候张北辰已经觉得这个小女生很了不得了,没想到此刻给了他更多的惊喜。
就在自己跟所有人说可以通过画面记忆的方式来背诵阅读,同时自己的养心决辐射所有人帮他们专注的过程中。
尹菲菲那个小丫头爆珠了!
或许是听进了自己讲的,小丫头念完一遍,然后从头开始按照冥想画面记忆方式再次诵读的时候,虽然不是从第一句就开始共鸣,但念到中断的时候,共鸣爆珠了!
其中,共鸣最强烈的自然还是【图写禽兽,画彩仙灵。丙舍旁启,甲帐对楹】这一句。
再接着,少则半句,多则连续的三四句,不停的共鸣,不停的共鸣!
虽然后面这些共鸣都很弱很弱,但也是共鸣啊!
另一边,抄写完的尹菲菲一边看着黑板上的字,结合或者如沐春风,或者飞扬激荡仿佛透着情绪的字体,结合一句句的内容情景,尹菲菲自己的眼睛都直了。
她感觉自己的脑海中出现了一幅幅画面,有无数的灵禽仙兽,有沧海变化,有歌舞笙箫,更有仙人抚琴、恢弘战场。
一幕幕,就好像自己的脑海在放幻灯片一样。
时而清晰,时而模糊,时而让人心潮澎湃,时而心有戚戚焉。
粉嫩白皙的小脸蛋上细汗都冒出来了,握着圆珠笔的手更是时不时的颤抖。
脸红红的,感觉自己的思绪都控制不住了,处于一种几近崩溃的状态。
“我再带大家读一遍。脑海中有画面的同学可以闭上眼睛,跟我一起默读。”就在这个时候,尹菲菲听到了老师的声音。
这声音恍如洪钟,又如一颗救命稻草,直接让尹菲菲的情绪平复了许多。
继而,这声音变得抑扬顿挫,仿佛将人拉入了一副画面中,拉入了虚空。
“天地玄黄,宇宙洪荒……”
而伴着老师那抑扬顿挫,恍如从远古飘来的声音,尹菲菲只觉得脑海中轰的一声,之前的幻灯片瞬间连成了一片,变成完整的画面,恍如亲身经历的‘电影’一样。
看到这一幕,张北辰嘴巴微张。
他知道,自己发现绝世天才了!
张北辰又领读了三遍,全程《养心决》辐射教室里八个学生。
作为山区贫困小学,上瓦小学早先学生很多的,每个班都四五十个。
但是这些年随着年轻人父母出去打工打拼,有的还带着孩子,再加上交通不便,整个国家的孩子也在减少等问题,现在上瓦小学全校才38个学生。
而四年级算多的了,总共也只有八个学生,而且大多是留守儿童。
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