第一百八十章 钢笔（1/2）

从到了这个镇上，贾芳就一直住在学校的宿舍里面。

本身就是不爱出来走动的性子。

看到这么多的乡村小路，一时之间她都有点害怕。

“四婶，第一次去学校，我们一起吧！我可是妥妥的认路王！”

朱笑笑见她站在村门口，就大致猜到了原因，走到贾芳身边说道。

段泱在转角等着朱笑笑，看到她向自己走来，赶紧招了招手。

“贾老师！”

他看到贾芳的时候，朝着她乖巧地问好。

两个人在上学的路上照例喜欢互相检查昨天的知识点。

相互促进，也是相互学习。

贾芳看着一左一右，一男一女，两个孩子，心里非常满足。

懂事又好学，这简直可以说是家长眼里别人家的孩子。

她在心里忍不住幻想，自己以后的孩子会不会也长成这样。

应该也会很乖巧和聪明的吧？

而此时的英语老师，用朱笑笑教给她的方法对她教的几个班级进行实验。

“今天老师只教半节课的内容，剩下的半节课我们复习昨天的内容，这一次的复习以开火车的形式，同学们轮流起来回答老师的问题。”

英语老师的教学方法更加侧重于复习，而不是一昧地开新课。

刚开始的时候，一听到要复习，要提问，底下的同学发出一声哀嚎。

可毕竟这是老师的教学方法，为了不在同学面前丢脸，也不在老师面前留下不好的印象。

他们只能够是被迫地进行复习和巩固。

逐渐地，发现每天必须要复习这一个习惯已经深入每个人的心中，一天不复习都会觉得浑身不舒服。

“老师在黑板上写了单词，请第一位同学起来回答！”

英语老师在提问之前才会在黑板上写单词。

一来是为了不让同学们提前做出应对的措施。

二来也是考验他们的临场应变能力。

“apple，这是苹果的意思。”

被抽中的同学起来麻溜地说出这个单词的意思。

这和之前只能够憋出几个字母的单词，差别实在是太大了。

不止是第一个同学这样，全部几乎大半以上的同学都是这样。

“今天还有一些同学没有跟上来，老师希望你们能够再接再厉，每天的单词量并不多，只要你们能够认真复习，老师相信每个人都能够做到。”

英语老师对那些来的比较慢的同学加以鼓励。

试了几个班级下来，除了一班没有特别大的进步之外，其它三个班级突飞猛进。

“笑笑，老师今天把你叫出来就是想谢谢你。”

英语老师在上完课之后，把朱笑笑叫了出来。

今天她一整天的心情都很好，因为看到了不少人的变化。

教学从来都是双向的，看到同学进步，高兴的不仅仅有他们自己，老师也跟着高兴。

“是其它班级的同学有进步了吗？”

朱笑笑大致猜到了她叫自己出来的原因。

“一班的同学本身就优秀，会不断地跟自己磨合，找到最适合的学习方式，所以进步并不大，但看到其它班级进步，我真的很高兴。”

英语老师激动地差一点就要热泪盈眶了。

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