第十八章 文化祭（2/2）

“好的，那我就期待你到时候的电话”

花阳玲也是知道他最近很忙，无论是动画监督还是漫画，都占据了他大部分时间。

确实，林建第一次作为动画监督，在分镜方面还是略微不熟悉，动画跟漫画的分镜是不一样的，并不是脑海中的画面就能完美复制到画中的分镜，所以这段时间也是在慢慢摸索中。

星空会社办公室里，各个负责的部门相互协作，要想让漫画的剧情变成动画的效果呈现出来，每个部门不能松懈。

宫崎静香作为新人的“制作进行”，头一回担任一部动画的4话和8话的进度统筹。所谓的“制作进行”就是参与全系列流程统筹管理人员，并且要熟知制作人员的秉性，对症下药的来保证日常进度。

这个职业虽然不用自己亲手画，但在各个环节的流程交接也闲不住，一集动画的制作需要大约多少人，并且还要考虑一个人接手多个项目的时候如何分配优先级。

她在担任一集的制作进行的时候，这集的原画、动画，亦或者是修正，上色，都要经她手反馈整理一遍，在由她来决定发给谁来做。

宫崎静香梦想成为制作人，现在就是要从各部门的协调开始进行。

她看着电脑上的进度表，把已经完成的部分划掉。

“原稿还差4cut、作监那边还差8cut”

所谓的cut就是分镜，一个镜头的开始部分被称为cut头，结束部分被称为cut尾。

分镜又叫故事板，是指电影、动画、电视剧等影像媒体，在实际拍摄或者摄影之前，以图表的方式来说明影像的构成，将连续画面以一次运镜为单位作分解，并且标注运镜方式、时间长度、对白特效等。

画分镜表的目的就是把动画中的连续作用分解成以1个cut（1个分镜）单位。

只有这样，在进行沟通交流的时候才能知道哪个部门完成的进度所花费的时间。

......

到了10月份，不知不觉已经到了学校文化祭的季节。

林建跟小夫也是到了学校才知道，这几天正是学校的文化祭，日国的大学跟高中的文化祭会有所不同，我们从动漫中所了解的高中文化祭会以班级为单位，由班级同学决定项目提交学生会。

有办鬼屋、咖啡厅、演话剧等都是学生亲自动手采购办理。

到了大学就有点不一样，他们是以社团为单位，这也是为什么林建他们都不知道学校办文化祭的消息。

平时大家的班级都是轮动的，两人又是属于回家部，一下课就不会留校那种，所以等到今天他们来学校看到校园内每个角落都开始摆上摊位，挂上招牌，有的社团在教室开始布局迎接文化祭。

“小夫，我们不要直接回去，在校园内逛一下吧，享受一下文化祭的气氛”

两人走在校园，看着人来人往的热闹场景，也是久违的放松心情的时光。

“说吧，你是不是想看妹子，一路走过来看到不少穿着超短裙的妹子”

林建拍了一下小夫的肩膀，嫌弃的说道：“就我们学校的女生，我感觉就算穿着短裙也没有好看的腿，这腿粗得让我怀疑动漫里的角色”

“确实，日国妹子普遍都矮，又从小经常跪坐的原因，都没国内女生的腿好看”

小夫继续说道：“对了，你跟那个花阳玲感情谈得怎样”

林建刚喝了一口水，听到这话就被呛到了：“咳、咳、咳”

等缓过来后，才说：“我跟她只是普通朋友而已，别瞎想”

小夫看着他越来越心虚的眼神，说：“喔~只是普通朋友啊，原来只是普通朋友啊”

后面重复的一句还加重了语气，不过他知道林建不想说也不会继续问，就算是好朋友，感情的事还是不乱讲。

林建知道小夫又在开他玩笑了，赶紧转移话题：“那边有章鱼小丸子，我去买来吃”

文化祭除了吃的，还有很多有趣的地方，林建他们边吃边看着手头的路线图。

现在他们要去的是动漫社团教室，那里会播放他们社团成员自己制作的原创动画。

他们进到教室，发现已经坐着很多人了，他们随便找了两个位置坐下来，随着主持人说开始播放，整个教室顿时全暗了下来。

前方白色的幕布中投影的正是他们共同制作的作品。