第70章 抢优质生（1/2）

数学老师把卷子从一堆题册

老师的习惯就是先整个浏览一遍，卷面是否整洁，解题步骤是否清晰。

然后才是逐一的核对答案。

红色钢笔刷刷地打着勾。

惹得几个老师围观过来。

第一面全对......

第二面全对......

第三面，第四面，依然是画的对勾。

大家屏气凝神。直到最后一面的最后一题。

数学组长迟疑了。

“这种解题思路，我倒是第一次见。我带了这么多年学生，这是第一次有人用这种方式解出答案。”

“这手法，得是高中后才会教的吧？”另一个老师凑近了细看。

“用这个方式，确实简便多了！”又有人赞同。

数学组长在上面画了个大大的勾。

“这真的是一个十岁小姑娘做的题？”他在卷面上评上满分后，依然难以置信。

赵老师急了：“真的，是真的，我亲眼盯着呢。”

隔壁办公室的英语组长晃晃悠悠进门来。看到一群老师都围在一起啧啧得惊叹不已。仔细打听了，才知道原来今天来做入学测试的小姑娘语文数学都贼惊人。

他伸伸懒腰不屑。“语文，数学好，那可不见得英语就好了哦。”

那倒也是，据说小姑娘是从乡下转学来的，小学还是一路跳级过来的。

现在英语不像后世从小学三年级开始授课，有些地区甚至从一年级就开始排课了。

再有些家长，从孩子三岁，牙牙学语时就已经在做启蒙。

这个时代的英语，普遍都是从初一才开始安排教材正式授课。

有些学生，从小到大都还只认得拼音。初看到英语，都还是念“啊波吃的鹅佛哥......”

要是小姑娘有语文素养，有数学细胞，那还能信点儿。

但英语这东西，要是没有个环境，生拉硬背，要想达到高分还真有点难。

他这话说出来，有老师听得进去，也有听不进去的。

“你还是先把卷子批出来再说吧。别等下跟数学王组长一样打脸了。”

“对啊，语数两门都如此突出，这孩子的智商也不是一般的高。我就不相信她在语言上会落后。”

英语组长被大家推着回办公室。

塞在角落里的卷子被他揉得有点皱巴巴的。

当着众人的面，他不好意思地用手捋了捋。

不说其他的，光是字迹，没得说。

行云流水。

英语老师是内行，看的是内容。语法，单词。

而围在一边的语文，数学老师则是外行，看的是卷面。

“不说别的，光是这写的字，我就要给她加个几分！”

“就是，多老成的字体。不知道的还以为是个年轻人写的呢。”

英语组长越往后看，眉头皱得越紧。

众人看得紧张，却又看到他手上的笔尖一个个在打着勾。

直到全部评完。

众目睽睽下，英语老师豪爽地批了个满分上去，又意犹未尽地在后面补写了个“+5”。

“这5分加的是书写分！”英语组长不好意思地摸摸脑袋。

“怎么样，我们没说错吧，这样的学生差不到哪儿去。”

“就是不知道校长大人是怎么挖到这样的人才的！”

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