第19章 和过去还有哪些不同（2/2）

所有的学生餐，都必须要校长先吃，民间的说法是“为督导和学生试毒”。

学生上课的方向也变了，主要以现实和能量为主，其他不相关的课程全部砍掉，网上能搜到的课程要么考证要么变为兴趣课。

90%以自学和学生之间相互讨论为主，也没有上课的具体时间，只有考证的具体时间。

学习督导只占了课程极少的一部分，比如组织游戏，督促学生上体育课，监督学生定期体检，给刚入学的学生普及法律并监督考试。

学习督导的kpi也变了，再也不是学生的考试成绩，而是全班不能有近视，学生体重不能超重，体育课必须全部达标，男生和女生都要达到一定的身高。

如果因为学习而使身体变矮不能长高或者心理扭曲变得抑郁症。

那么学习督导将面临停业处罚的最重处罚，并且终身禁用。

幼儿园的课程也不再是超前学习小学和初中的课程，而是开心成长，学会自己独立生活，能够产生独立意识和逻辑，认识警察局，快递公司，金融公司，各种高科技的驾驶工具等。

幼儿园的学习督导考核内容除了以上内容外，还要考核你们班的学生有没有爱心和同理心，眼中有没有光，是不是对未来充满希望。

这些也是南极共和国政府考核的重要内容，因为到原大陆崩盘的后期。

发现上了机器人和人工智能的当了，人变得越来越冷血，工作效率越来像一部技术，最终因无法超越机器而被机器人彻底取代。

而且人类本身还发现，人类具有机器人没有的一种生物能量，虽然了解得不多，但是这确实有了希望。