第162章 要懂的（1/2）

刚把话说到如此明白的那一刻，其实大家就应该更加懂得了。

教导主任的意思说的难不成还不够明确吗？？

如此一来，教导主任只不过是希望最后的最后大家能够懂得这一切罢了！

听到教导主任的话，大家也都陷入到了沉思当中，显然每一个都纠结的狠！

因为他们也不知道到底怎样做才是对的，或是怎样做才是错的！

或许教导主任说的没有错，每一个学生都是有潜力的，每一个学生都是应该值得去付出的，而这些孩子们每一个都很可怜，一个都是鲜活的生命放弃任何一个都是不应该的？

更何况这个团队本身就是一开始他们自己进行选择的，既然选择了这个团队，那就。应该足以证明他们对于这个团队是多么的欣喜和开怀！

他们每一个人都希望自己可以拥有这个团队，都希望可以在这个团队变得更强的时候，连带着自己也变得更强。

这条路无论走向何时何地，无论到最后变成什么样子，按理来说都应当是如此的，所以此事说到这个地步，其实大家心里面也应该明了得很，也应该知道最后的结果和概念是什么。

那如果再继续说下去就有些浪费时间了，既然懂的都已经懂了，那就没有必要再去说了。

所以在这一刻彻彻底底的服从吧，彻彻底底的明白吧，而不是一而再再而三的去考虑这些有的没的这些没有用的事情。不是都已经做出了抉择。了吗？不是都已经明白了应该怎么去做了吗？为什么还要将事情继续闹到如此不可逆转的地步呢，其实没有什么用处的，大家心里都应该懂得和。明白的，按理来说，每个人既然都是所谓的鲜活的生命，那么在此刻就应该得知最后的结果是该当如何的，而不是继续持续下去。

至少眼下为止教导主任是这样想的，又何必能把事情闹得越发的不堪，其实是完全没有必要的一种做法。

事到如今大家懂的都懂，应该好好的去理解这些事情，好好的去做才是最好的！

一想到这些教导，主任也是终究叹了口气，随后很认真的看着每一个人，似乎是希望大家能够给出一个完美的答案。其实即便是教导主任此刻也肯定不知道应该怎么做才是最好，所以才会想着问问大家，然而大家也都显然有些纠结，他们自己也不知道到底怎样才是最好的，他们也从来都很少经历这样的事情，所以又哪里会完全确认呢？

“其实我觉得每一个鲜活的学生都是非比寻常的生命，就像教导主任所说的一样，他们无非都应该被这个世界所眷恋，他们每一个都很可怜，所以或许教导主任说的确实没有错。这些孩子们的无辜，这些孩子们的可怜，确实应该好好的去思考一下，放弃他们会带来怎么样的结果吧，所以还是算了吧，不要去放弃他们。才是最好的，至少我是这样想的，我也不知道你们大家是什么意思，但总而言之，我感觉这么轻而易举的放弃每一个孩子都不是一个好的想法，毕竟这无辜的孩子们这么多，每一个都应该受到美好的对待，如果轻而易举的就放弃了的话，未免太可惜了些！！”

这话说的是没错的，那些无辜的生命都很可怜，每一个都不应该被放弃，不管最后的结果如何，大家都应该尽力而为，尽力的去带领着这些学生们走向胜利，不管他们最后是否能够做到，但至少努力了尽力了，也许最后就可以做得到了吧！

所以开始有更多的人支持了教导主任认为教导主任的想法和做法都是没有错的。他们认为确实这些孩子都是无辜的，都应该得到支持，而并非是这么轻而易举的就被放弃！

“其实主任你可以好好的领着他们去做更完美的事情。”

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