第95章 物理教授（2/2）

冈崎梦美微微皱起眉头，心中暗自思忖：“这些孩子们怎么都如此功利呢？难道他们不知道探索未知、追求真理本身就是一种乐趣吗？”她深吸一口气，调整了一下情绪，然后平静地对那名学生说道：“谢谢你的回答，不过我希望大家能够从更广阔的角度去思考问题。物理学不仅仅是知识的积累，更是对世界的理解与探索。”说完，她开始讲解更深层次的物理学原理，试图引导学生们跳出固有思维模式。然而，那些学生似乎并不买账，他们继续私下讨论着刚才的话题。

冈崎梦美无奈地摇了摇头，她明白要改变这些年轻人的观念并非易事。但她依然坚信，只要给他们足够的时间和机会，他们终将领悟到物理学的真谛——那就是无尽的好奇心驱使下的求知欲。于是，她决定换种方式来激发学生们的兴趣。

“好了，同学们，请安静下来。接下来，我想请你们做一个小实验。”冈崎梦美一边说着，一边拿出一些简单的实验器材放在桌上。“你们可以自由组合成小组，通过实验观察物体的运动规律，并尝试解释其中的原因。”听到这话，原本有些沉闷的气氛瞬间变得活跃起来。学生们迅速组成小组，开始摆弄起那些实验器材，脸上洋溢着好奇和兴奋。

冈崎梦美满意地点点头，她知道自己找到了正确的方法。她静静地坐在一旁，观察着学生们的表现，不时给予指导和鼓励。渐渐地，她发现那些原本持怀疑态度的学生们也逐渐投入到实验中，积极地讨论着各种现象背后的物理学原理。

看到这一幕，冈崎梦美感到无比欣慰。她意识到，尽管这些学生们有着不同的背景和经历，但他们内心深处都隐藏着对知识的渴望和探索精神。只要找到合适的切入点，就能点燃这份热情，让他们真正热爱上物理学。