第53章 后世人眼中的孔子（2/2）

那时殷阳已经通读《三字经》、《千字文》等童子启蒙着作，甚至对其他诸子也有涉猎，此时放下毛笔认真思考了一会后说道：“匪我求童蒙，童蒙求我。这是外公教我卦象山水蒙的含义。我看电视剧时提到过春秋时期是只有官学的，而官学只有贵族才能学习，大部分底层人民想学习一个技能，只能耳濡目染和自己摸索。”

“所以外公说在读古人着作时不能把现在生活习以为常的概念当做理所当然。由于生产力不足，大多数人根本连字都不认识，而国家各部门相对来说只能启用有家学渊源的官员家属，比如史官，除了史官后代，其他人客观上被壁垒挡住了，所以知识垄断是客观形成的。”

“而孔子可以说是发明了学习这个概念，习字，鸟数飞也，寓意小鸟屡次试飞，习字按《说文解字》义，最初就是教的意思，后来延伸为觉悟的觉，最后到孔子才定义为如今的学，《学记》说教学相长，一个人学习不是看了就是会，而是能运用起来不断练习熟悉才算学会。古人那时淳朴，所以不会有知行合一的概念，学了自觉就会使用。所以学习本身就是一种习惯，一种方法，是需要掌握的！”

是孔子发明了学习这个如今这个普世概念。

“大成至圣先师，万世之师表。作为华夏后辈又怎敢忘记？”就在屏幕前的诸多观众都对孔子或褒或贬的时候。殷阳面容严肃地按自己对孔子的理解恭敬而真实地讲出了自己的想法。

在回答的时候，他也禁不住心头发酸。

这位刘先生，是担心后世忘记了孔子吗？？

知我罪我，其惟春秋。

人们总是看历史有一种误解，以为历史人物和我们不同。

但其实，历史人物也是和我们一样，一分钟一分钟过的。

他们在史书留下的我们认为奇怪或荒谬的话语，很有可能是当时的情景下合理的产物。

如同当年明月所说。

历史的光辉和荣耀，是我们共同拥有的；历史的阴暗和丑恶，也是我们共同承受的。

所以殷阳也一直坚持不能听人云亦云，要了解一个人，就要看他的着作，否则在当今这个信息爆炸的年代，很容易被带节奏。

真正的谎言，不是能让你一眼能看穿，而是九真一假，那么前面九句都为后面一句做了嫁衣，贻害无穷，看现在各种营销号和大师讲座就知道了，自己不看经典，就容易被大师嘴里各种天花乱坠的名相所扰，还以为自己学得了真经。

此时的刘子华似乎很满意殷阳的答案，肉眼可见身体松弛的吐了口气说道：“还好还好，看来后世还是有文脉流传下来了...在我看来，汉朝以后的儒学你们可以不知道，但先秦诸子却不能不知！”

“我年轻时经历过那个年代，当时提倡废除汉字，废除中医，废除一切中华文化，与先进的欧美接轨；晚年又看到大批欧美文化充斥着国内各领域。京剧、中医、油纸伞、书法....已经有很多东西被冲击消失了。”

“一次硬侵略，一次软侵略，我真怕...”

刘子华没有说下去，但观众们都知道没说完的话是什么。

当有一天文化沦亡，所有的民族英雄都成为了被质疑的存在。当一个民族开始怀疑自己国家英雄是否真实的时候，再坚硬的堡垒也会被从内部瓦解掉。

而此刻的殷阳却突然打了个寒颤！

也许，可怕的不是文化遗产的消失，而是后代认为这些东西消失是因为不够先进，所以活该被消失！

如果二极管思维和社会达尔文主义的潜移默化被后世所认为是真理，将会倾覆整个华夏文明的根基，因为这最终将导致社会上所有的道德教化全部消失！

这并非空穴来风，殷阳记得知乎上已经有人提问“为什么灾难来临时不让成年人先走？老人小孩妇女明明没有成年人社会价值高啊？”

一个没有人情只看利益价值的人类社会，相比狼群社会和乌鸦哺亲这些美好本能，真的可以标榜为进步吗？

正在殷阳想到此处不禁心里发凉的时候，刘子华终于说到了自己想提点后辈的重点。

“小子，既然你知道孔子，那我问你，你知道孔子当年拜师的故事吗？”