第211章 年轻气盛（2/2）
钟跃民踏着轻快的步伐走进校园，心中还残留着假期未尽的惬意，却不料一踏入系里，就被一股紧张而压抑的气氛所包围。
会议室里，气氛凝重，教务主任站在讲台上，眉头紧锁，显然是遇到了什么棘手的问题。
原来，一对学生因为在校园里过于亲密的行为被发现了，教务主任正打算借此机会大做文章，以儆效尤。
参加开会的老师们纷纷发表着自己的看法，大多数人出于维护校园秩序和纪律的考虑，主张对这对学生给予处分。
而钟跃民，这位平时就以特立独行着称的年轻教师，却默默地坐在角落里，无精打采的打着哈欠。
钟跃民的样子被系主任看到了，系主任皱起了眉头，那对钟跃民是相当的不满.“钟跃民钟老师，你对这个事情有什么不同的看法吗？”
钟跃民心里吐槽：你大爷的，你们讨论你们的，关我什么事儿？我就是一个打酱油的，非要问我有什么看法。
钟跃民无奈的站起身，环视了一圈在座的老师，嘴角勾起一抹淡然的坏笑。然后缓缓开口，声音不高，却清晰地传遍了整个会议室.“我仔细研读过《学生守则》，里面并没有明文规定学生不能谈恋爱。青春期的情感萌动是自然且美好的，我们应当给予理解和引导，而非简单粗暴地加以禁止。”
此言一出，会议室内的气氛瞬间凝固，连空气都仿佛凝固了一般。所有人的目光都聚焦在钟跃民身上，有惊讶、有疑惑、更有不可思议。
教务主任的脸色更是难看到了极点，他没想到钟跃民会如此直接地挑战自己的权威。
然而，钟跃民并没有在意这些目光和反应，他继续说道.“我们作为教育工作者，应该更多地关注如何帮助学生健康成长，而不是把精力浪费在这些无谓的争执上。如果一味地用处分来解决问题，只会让学生感到更加反感和叛逆。我们应该用更加智慧和人性化的方式来处理这类问题。”
教务主任的脸色更加阴沉，显然，他没有料到钟跃民会如此直接且尖锐地指出这一点。
钟跃民的心中却涌起一股莫名的畅快，仿佛长久以来积压的郁闷与不满在这一刻得到了释放。
钟跃民心中暗笑：“你大爷的，整天开会，就为了这些莫须有的罪名？学生的情感世界，难道就不值得被理解和尊重吗？”
阳光透过半开的窗帘，斑驳地洒在教务办公室的地板上，空气中弥漫着一丝微妙的紧张气息。
教务主任齐超，年逾半百，体态略显富态，此刻正挺直了腰板，那双锐利的眼睛仿佛能洞察人心，紧紧锁定了面前的青年教师——钟跃民。
钟跃民站在那里，身姿挺拔如松，脸上带着淡淡的微笑，看起来轻松又自信，但其实内心已经有些不耐烦了。
钟跃民本意不想得罪人，能混就混呗，何必找不自在。只是教务主任那个嘴脸，实在让他感到无比恶心。你说我待的好好的，非找我的麻烦。
齐超的眉头微微一皱，眼神中的不满愈发明显“钟老师，你这番话未免太过理想化了。学校的首要任务是教书育人，而不是成为学生情感纠葛的调解所。如果任由学生自由发展，我们的教学工作还如何开展？”
所有人都看着钟跃民，眼神里带着一丝惊讶和担忧。他们知道，这位年轻的钟跃民虽然才华横溢，但有时候过于冲动和激进。现在，他竟然敢公然挑战权威，这让众人不禁感叹：“年轻人啊，终究还是气盛了些.......”
就在这时，坐在钟跃民身旁的谢敏轻轻叹了口气。她深知钟跃民的性格，也明白这次冲突可能会给他带来麻烦。
于是，她以一种只有两人能听见的声音低语道.“跃民，别太冲动，给彼此留点余地吧。”说着，她再次在桌下轻轻掐了掐钟跃民的手背，试图用这种方式提醒他收敛一下自己的锋芒。
钟跃民感受到了谢敏的善意提醒，他感激地看了她一眼。
然后，钟跃民转过头去，看向了对面的岳教授。只见岳教授端坐在那里，脸上的表情十分平静，似乎并没有被这场冲突所影响。
看到这一幕，钟跃民心中暗自松了一口气，看来岳教授至少站在了中立的立场上。毕竟，岳教授可是系里的大拿，如果他没什么意见，那么事情就好办多了。
想到这里，钟跃民心中的底气更足了一些。他知道，只要不得罪岳教授，其他的人都好说。
至于那个教务主任，他根本就不在乎对方怎么看他。
于是，钟跃民毫不畏惧地与教务主任对视起来，脸上带着淡淡的笑容，语气轻松地说道.“齐主任，咱们还是实事求是一点吧。学校确实没有明确规定禁止学生谈恋爱啊！而且从我个人的角度来看，我只是不提倡在校内谈恋爱，但这和禁止谈恋爱完全是两码事嘛！”
齐超听到钟跃民的话后，眉头微微一皱，脸上露出了一丝不满的神色：“不禁止谈恋爱，难道不是意味着他们可以自由恋爱吗？”
“学校的中心工作是以德育为首，以教学为中心。他们既没有违反法律法规，又没有违背校规校纪，更没有违背道德规范，我们有什么理由去惩罚他们呢？”钟跃民据理力争地说道。他觉得学校应该尊重学生的个人选择和自由发展。
钟跃民顿了顿继续说道.“男大当婚，女大当嫁，这是自古以来的道理。学校总不能把学生管得太严吧？”
然而，齐主任并没有放弃自己的立场，仍然坚持认为学生的首要任务是学习，而不是谈恋爱.“我们这里毕竟是学校，学生们来这里最主要的目的就是好好学习，而不是谈情说爱。这样做会严重影响他们的学业成绩。”他紧紧盯着钟跃民，试图让对方认识到问题的严重性。