第429章 去留争论（2/2）

钟繇立刻就站出来表态，这样的搞法，已经是和武帝时期的告缗令差不多了，到时候人人效仿，这最起码的德治就会崩坏。世上的人心少了束缚，会做出什么事情来，钟繇从史书中看得太多了。

如今曹叡这一手，就差不多是特务治国，只会让魏国人心惶惶，于眼下的局势极为不利。

曹叡将目光转向了曹洪，曹洪虽然读书不多，可若是时时刻刻的有人盯着自己，自己心头自然会不爽，而且这种特务政治，只会让自己感到缺乏自由，长久下去，总会让人爆发的。

“陛下，如此治国，还当慎之又慎，而且经此一事，校事府的权力可见一斑，军中因为军令严格，令行禁止，赏罚分明，唉，反正就是那个意思。”

曹洪想要表达什么，可就是说不出来，让他说这些事情，还不如直接拿着刀去练一通舒坦。

“陛下，校事府应当保留。”

曹叡见夏侯信居然支持自己内心中的想法，眉眼之间不由得露出了几分高兴。

钟繇等人听夏侯信居然会支持校事府保留，其实，今天钟繇等人前来，就是想要借着如今的这股舆论风气，想要将校事府取缔了，即便不能，也要限制其权利。

谁都不喜欢自己的脖子上，时刻的拴着一根绳索，而这绳索只要稍稍用力，就会勒死自己。

“但校事府的却不可轻轻用，校士也不可以轻出。”

见众人将目光投向自己，夏侯信将语速放慢了，脑海中不断的盘旋着，将自己心中真正的想法表达出来，又不至于惹得双方反感。

夏侯信明显的感觉到，曹叡对于校事府的高效已经颇为欣赏，甚至是有想法让校事府成为自己最锋利的刀，让这把刀为自己披荆斩棘，斩除一切阻挡自己的人和事。

所以夏侯信并没有说校事府的存留问题，而是只说校事府的使用问题。

“当初我曾说过，示之以法、明之以刑、教之以礼，目的是使百姓有所依，有所向，若是滥用校事府，则律法何在？公平公正何在？滥用校事府，破坏法律，百姓无法感受到律法的森严，那民心风俗又何所依，何所向？”

“正是此理，老臣以为，校事府就是破坏律法的存在。反而无法起到引人向善的作用。”

王朗也在这个时候插言，但目的还是奔着取缔校事府而去。

“可是这世上，总归会有一些事情是律法无法解决的，时时候若是依照律法处置无法平复民心，那又该怎么办？”

夏侯信抛出了这个问题，让钟繇、王朗等人一愣，这些人都是年老成精之人，自然明白夏侯信所说的情况。

“所以，便需要有校事府的存在，作为一种威慑，这便是我说的，校事府应当保留，但校事府不可轻用，校事不可轻出。如今陛下为了整顿吏治，清查土地，抑制豪强兼并土地，乃是行非常之事，当以非常手段。如今各地弹劾校事府妄为的奏章不少，可各地，对抗土地清查的事情也不少。”

夏侯信刻意停顿了下，用“对抗”二字来形容如今的央地关系。对于这些事情，钟繇等人也清楚，可这次的清查是实打实的要侵害这些人的利益，怎么可能没有抵抗？

“相互勾结也好，直接杀了县令也罢，远的不说，就说河内就出了一桩设计烧了府库账册的戏码，试图让朝廷查无可查，若是朝廷就此放过，那各地就会纷纷效仿，日后这内阁议定的诸事，又有谁会遵守？”

河内郡的阳城，因为距离洛阳比较近，当地的县令和豪族为了掩盖罪证，居然真的就直接烧了府库和账册，试图通过这样的方式让中央查无可查，结果在处置的问题上，御史和刑部都觉得应当按照律令处置，结果便是官员罢官免职，再罚流放而已。可校事府却坚决要执行曹叡的命令，双方争执不下，校事府通过非常手段取得了证据，直接波及了阳城十数家士族豪强，阳城差点翻盘，结果却被姜维率领2000精锐震慑，其余诸人都不敢轻动。

双方的争端就由此而起。

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北方的任何消息，都会在第一时间源源不断的送到蜀中，即便道路艰难，那些诸葛亮安插的探子依旧尽心竭力的做好自己的事情，然后经由成都再送往南中前线。也许这样的大时代里面，根本就留不下他们的名字，史书上也不会有他们任何的痕迹。

诸葛亮接到了信报，看着曹魏最近的举动，看着曹叡居然有这样的魄力整顿内政，不由得有些担心。若是让曹叡整顿完毕，那魏国至少在几年之内会出现蒸蒸日上的情况。可是自己如今大军在南中平乱，就这么错过似乎又太过不甘心。

“来人，将这份书信和这块令牌送往成都，交给蒋公琰。”

即便不能出兵，也要尽可能的给曹魏制造一些麻烦，拖延他们整顿内务的进度，甚至有可能的话，让曹魏分裂出那么一小块也好。

自己如今已经是三擒孟获了，孟获如今还不肯投降，不知道这次会找来谁作援兵。

这南中的气候闷热，士卒们大多都耐不住闷热，尤其是汉人的铠甲都是以皮甲为主，不透气。等到这天气再热一些，恐怕还会有许多的士卒会得时疫。这时候，若是军中出现了疫病，那接下来就会出现传染，到时候说不得还会有多少人倒下。

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