第49章 ：传承之火生生不息（1/2）

从国际舞台载誉归来，林羽和他的学生们沉浸在成功的喜悦之中，但他们也深知，这只是戏曲传承道路上的一个新。为了让戏曲艺术能够更加深入人心，林羽决定在学院内开展一系列普及戏曲知识的活动。

他组织学生们成立了戏曲文化社团，定期举办戏曲知识讲座、戏曲电影放映以及戏曲主题的展览。这些活动不仅吸引了学院内的师生，还引起了周边社区居民的关注和参与。在一次戏曲知识讲座中，一位年逾古稀的老人讲述了他年轻时与戏曲的深厚情感，让在场的每一个人都深受触动。

与此同时，林羽还积极与当地的中小学合作，开展戏曲进校园的活动。他带领学生们走进校园，为孩子们表演精彩的戏曲节目，并亲自指导他们学习简单的戏曲动作和唱腔。孩子们对戏曲的好奇和热情让林羽看到了传承的希望，他相信，只要在孩子们心中种下戏曲的种子，未来就一定能够开花结果。

然而，在推广戏曲的过程中，林羽也遇到了一些新的问题。随着社交媒体的兴起，各种娱乐形式层出不穷，戏曲在网络上的关注度依然相对较低。为了改变这一局面，林羽决定培养学生们利用新媒体平台宣传戏曲的能力。

他邀请了专业的新媒体运营人员为学生们授课，教授他们如何制作吸引人的戏曲短视频、如何进行线上直播以及如何与网友互动。学生们积极学习，纷纷在各大平台上开设了自己的戏曲账号。他们通过分享自己的训练日常、表演片段以及对戏曲的理解和感悟，逐渐吸引了一大批粉丝。

其中，一名学生的戏曲直播引起了广泛的关注。在直播中，她不仅展示了精彩的戏曲表演，还与观众进行了深入的交流，解答他们对戏曲的疑问。这场直播的观看人数突破了百万，让更多的人对戏曲产生了兴趣。

但随着关注度的提高，也出现了一些负面的声音。有人质疑学生们的表演不够专业，有人认为他们只是在追求流量。面对这些质疑，林羽鼓励学生们不要被外界的声音所干扰，要坚持自己的初心。

“我们利用新媒体，不是为了追求一时的热度，而是为了让更多的人了解和喜爱戏曲。只要我们用心去做，用实力说话，那些质疑的声音自然会消失。”林羽的话让学生们重新振作起来。

在不断的努力下，戏曲在网络上的影响力逐渐扩大。越来越多的年轻人开始关注戏曲，甚至有一些人主动报名参加戏曲培训班。

为了进一步提高戏曲专业的教学质量，林羽决定引进先进的教学设备和教学方法。他申请了专项经费，购置了一批专业的录音、录像设备，用于记录学生们的表演和教学过程。通过对这些记录的分析，学生们能够更加直观地看到自己的不足之处，从而有针对性地进行改进。

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