第26章 第一个危机（2/2）

当然，这并不是说语文老师讲课很无聊，再怎么说也是快进班的老师，无论是从教学经验还是讲课节奏来说，都无可指责，问题出在宋晚木自己身上。

要知道随着现代科技的发展，各种电子设备、娱乐手段层出不穷，从聊天软件微信、qq到视频娱乐优酷、爱奇艺，从快餐文化到抖音等短视频的兴起，人们可以获取信息的渠道越来越多，留给人们思考的时间越来越少，无论是主动还是被动，几乎每时每刻都在接受新的信息。

面对这样一个信息爆炸的时代，难以避免的，一个“快”字成了人们生活的主节奏，各种简读书、视频解说兴起，极大地加速效率的同时，也让注意力集中变成一件困难的时期。

比如宋晚木，常年1.5倍甚至2倍数看剧，就连自己买的网课，也是1.5倍数起步观看，而现在，没有快进功能。

宋晚木只能强迫自己集中注意力，盯着老师的动作，听着老师慢悠悠地讲着一个又一个知识点。

更令人绝望的是一节课足足有40分钟，好不容易熬到一节课讲完，课间10分钟仿佛自动有加速键，嗖地一个就过去了，下一节课马不停蹄地又开始了。中间还不能起来活动活动身体、喝口水，只能眼巴巴地等着下一个课间10分钟，更别提有时候还要遇到老师拖堂，无缝连接下一节课。

这让散漫惯了的宋晚木非常难受，一天下来，宋晚木只觉得比上班还累。

好歹上班的时候你还可以趁领导不注意的时候摸摸鱼，和话搭子讲讲八卦，或者起来多跑几趟厕所，顺道在茶水间转悠转悠。

而在教室？不好意思，站在讲台上的老师一览众山小，对你的开小差行为以及各种小动作可以说是看得一清二楚。

有些老师可能会直接点名批评，但大部分老师可能都会选择比较委婉的方式，比如点你起来回答问题，让你去黑板前面答题、让你读某段文字等，意图让你自己注意点。

宋晚木估摸着今天自己起码被提问了十几次，虽然靠着自己的记忆力和知识储备都回答出来了，但是宋晚木还是不可避免地感受到了一丝烦躁。

这种烦躁在英语老师拖堂、历史老师无缝连接直接开始上课，自己又感觉到一丝尿急时达到了顶峰。

宋晚木从没想过，自己重生回来的第一个考验居然是厌学。