第14章 报项目和催促学生签协议（2/2）

“嗯，有点难，不过我会努力的！叔叔，你知道吗，AI 将来会改变很多行业，我想成为这个领域的专家。”侄女充满信心地说。

拉杰听了很欣慰，“那就好好加油，有什么需要帮忙的尽管跟叔叔说。”

挂了电话，拉杰深感自己肩负的责任重大。他不仅要关注学生的就业，还要引导他们走向正确的道路。他希望自己能够成为学生们的榜样，激励他们为实现自己的梦想而努力奋斗。

拉杰决定先集中精力完成手上的工作。他整理了一些企业资料，准备联系他们安排宣讲会和面试。

这时，一位学生走进了他的办公室。“拉杰老师，我是来感谢您的。我拿到了一家大公司的实习 offer！”学生激动地说。

拉杰微笑着祝贺他，“这都是你自己努力的结果。记住，实习只是一个起点，要好好把握机会，学到更多东西。”

学生离开后，拉杰想起了侄女的话。AI 的发展确实带来了很多机遇，他想如果能在学院开设相关课程或讲座，也许能帮助更多学生进入这个领域。

他拿起笔，在计划中添加了一条：探讨开设 AI 课程的可能性。

拉杰开始着手准备开设 AI 课程的相关事宜。他查阅了大量资料，与其他院校的教授进行交流，并且向学院领导提出了自己的想法。

领导们对这个提议表示支持，并愿意提供必要的资源。拉杰满怀信心地投入到课程设计中。

与此同时，拉杰也不忘继续关心学生们的就业情况。他组织了一系列的职业辅导活动，邀请业内人士分享经验，帮助学生们提升求职技巧。

在拉杰的努力下，学生们对未来充满了期待，他们积极参与各种实践活动，为自己的职业生涯打下坚实的基础。

而拉杰也因为在学生就业工作中的突出成绩，受到了更多的认可和赞誉。他深知，这份荣誉不仅仅属于自己，更是全体师生共同努力的结果。

哈哈哈梦。