第四十九章 相互尊重就是我上课的原则（2/2）

“申明一下我上课的规则。”

“我很重视规矩，我不允许别人破坏我定下的规矩。尊重是相互的，你们遵守我的规矩，我也会遵守你们的规矩，双方互不为难。我没有把你们当成孩子来看待，因为说你们是孩子是在侮辱你们。天才的世界跟普通人的不一样的，用普通人的格局来对待天才，那就是在欺负你们。”

苏浔一本正经地说着，她的声音极为严肃，却让他们的身心都放松下来。

直觉告诉他们，苏浔是说真的，并不是在骗他们。一个能把六岁的孩子当成平辈的人来对待，这就是她的能耐。

大部分的魂师老师是很少把学生当成同龄人来看待的。

毕竟，就连父母都会下意识地觉得孩子是自己的附属。

“好的！”

凌长歌当即出声应着，然后开口问道：“那么请问苏浔导师上课的规矩是什么？您不和我们说，我们是不会知道您的规矩。”

许是他们都是老乡，凌长歌很自然地把我变成了我们，自动自觉地带上了千君临。

她的注意力都在苏浔导师的身上，并没有注意到自己的这份改变。

千君临倒是注意到了，可他没有说话，金眸有过复杂的情绪。

“安静地听着我讲，就是我上课的规矩。你们要是不懂这个内容或者对这个内容有疑问，可以等我讲完了再来询问，我可以给你们讲无数遍，却不允许你们打断我的思绪。”

见到他们如此上道，苏浔导师的脸上露出满意的神色。

她就喜欢这种听话的学生。

生性愚钝的学生会让她的情绪难以控制。

“你们能做到吗？”

“能！”

凌长歌和千君临异口同声地说着，他们的脸上都是激动。

在见识到苏浔导师的能力后，他们的想法就发生变化。原先还不以为然，现在就很想多学习。

“那你们的规矩是什么呢？”

苏浔导师开口反问着。

“我想导师捋顺一点，我的思路很慢。我的意思就是希望老师能讲慢一点，我怕我跟不上。”

凌长歌小声地说着。

她是硬着头皮说这话，因为她怕苏浔导师觉得自己不够天才啊。

哪有天才听不懂武魂理论知识啊。

“可以。”

“你呢？千君临。”

苏浔导师的目光落在千君临的身上。

“我的规矩就是实战课程能多一点。武魂理论只是辅助，决定魂师能力的是战斗技巧。战斗技巧是需要实战才能掌握的。”

千君临缓缓地说着。