第93章 苏慧的努力（1/2）

苏慧怀着激动与紧张的心情，迎来了在牛津大学的第一堂数学课。当她走进宽敞明亮的教室时，一股浓厚的学术氛围扑面而来。教室里坐满了来自世界各地的优秀学生，他们个个精神抖擞、目光专注，似乎对这门学科有着强烈的兴趣和追求。

随着上课铃声响起，教授迈着稳健的步伐走进教室。他一言不发，直接走到黑板前，用粉笔熟练地写下一串复杂而深奥的数学公式。苏慧瞪大了眼睛，目不转睛地盯着黑板，努力试图理解这些崭新的概念。她发现，这里的教学方式与国内截然不同，更注重培养学生的自主思考能力和创新精神。

整堂课下来，苏慧始终保持着高度的注意力，但还是感觉到有些吃力。她意识到，牛津大学的数学课程要求极高，课堂上的每一秒钟都充满了挑战和思维的碰撞。尽管如此，她并没有气馁，反而更加坚定了要学好这门学科的决心。

第一堂课结束后，苏慧感到自己的头脑仿佛要胀破一般。她拖着疲惫的身体回到宿舍，迫不及待地拿出课本，开始复习当天所学的内容。经过仔细研究，她发现自己需要花费更多的时间来消化这些新知识。于是，为了能够更好地掌握知识，她决定改变学习策略，每天早早起床，提前预习课程内容，并主动向老师和同学请教问题。同时，图书馆也成为了她的第二个家，只要有空闲时间，她就会泡在那里，埋头苦读。

在英国生活的第一周，苏慧就感受到了文化差异带来的冲击。她发现英国人的饮食习惯与中国大不相同，早餐习惯吃冷餐，而自己则喜欢吃热腾腾的稀饭。苏慧还注意到，英国人说话直率，有时让她感到难以适应。

在牛津大学的课堂上，苏慧发现同学们习惯于自由发言，而自己却常常因担心英语不够流利而保持沉默。她逐渐意识到，需要改变自己的学习和交流方式，才能更好地融入这个多元文化的环境。

一段时间过后，苏慧逐渐适应了这种高强度的学习节奏。她的努力也得到了回报，在一次小测验中，她取得了不错的成绩。这让她倍感兴奋，学习的动力也更足了。在接下来的日子里，苏慧不仅在学业上有所进步，还结交到了一群志同道合的朋友。她们一起探讨问题、互相鼓励，共同度过了许多难忘的时光。而在这个过程中，苏慧也渐渐发现，自己对数学的热爱愈发深沉。她期待着未来，在这座充满智慧与挑战的学府里，继续探索数学的奥秘，实现自己的梦想。

john教授在数学界的声誉如雷贯耳，他的成就和贡献让同行们钦佩不已。当得知苏慧的研究课题后，他立刻被吸引住了，毫不犹豫地邀请苏慧到自己的办公室深入探讨。这也是他们的首次会面，john教授非常仔细地询问了苏慧的学术背景、研究经历以及兴趣领域。对于苏慧来说，能得到这样一位大师级人物的关注和重视，无疑是一种巨大的鼓舞。

在这次会面中，john教授向苏慧介绍了一个极具挑战性的课题，该课题涉及高等代数中的一个前沿问题。这个课题不仅需要深厚的数学功底，还需要创新思维和独特的解决方法。尽管苏慧最初对这个课题感到有些畏惧，但在john教授耐心而细致的指导下，她开始逐步理解并掌握了其中的关键要点。

在接下来的日子里，苏慧全身心地投入到这个课题的研究中。每周一次的导师会议成为了她与john教授交流的重要平台。在这些会议上，john教授会认真听取苏慧的进展报告，并针对她遇到的难题给予详细解答。同时，他也会提供一些新的思考方向，启发苏慧从不同角度看待问题。此外，john教授还鼓励苏慧大胆提出自己的见解，勇于尝试新的方法。这种开放和包容的氛围让苏慧感受到了极大的尊重和信任，也激发了她的创造力和积极性。

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