第26章 同学关系（1/2）

大概是因为没有了课间的户外运动吧，大家在教室也只能相互看着，前后左右聊聊天。于是有些同学们开始爱八卦，先是成绩不好的同学，没有学习的动力，关注点也不在学习上面。

姜海凰前期也并未注意到这些细节，大概因为座位的设置，她并没有在这个圈子里。她的前后左右也都是思想比较单纯、成绩比较好的同学。在这一点上她很佩服当时年纪轻轻的班主任。

座位的排序几乎严格按照了成绩的好坏，成绩好的在中间两列的2-4排，然后按成绩依次向周围发散式分布。每个学期都至少调整一次座位。保证总是成绩好的在中间区域。

这样成绩好的同学的圈子讨论和比较的一般都是成绩。

而成绩差的同学天天在干嘛老师不太管，姜海凰也从未关注过。

时间长了姜海凰也难免在走廊里听到男同学们的吵闹和聊天。偶尔听到他们在喊谁谁谁去哪个班里看哪个女同学啦，谁谁谁是这一届最漂亮的女生啦，男同学们七嘴八舌的议论。基本都是一些不学习的同学，甚至有些高年级的男生下来捣蛋。

姜海凰从来不放在心上，也不跟这些人有交集。只一心在自己的圈子里经营着学习的事情。

年轻的老师有冲劲儿，有时候住在附近的老师周末还会义务给学生们辅导作业。姜海凰就去过语文、数学老师的家里参加过课外辅导。英语老师不住在附近村庄，所以她一般都会在放学后给几个成绩好的学生开一会小灶。

从这里就可以看出初中跟小学的学习节奏根本不在同一个级别。

姜海凰小学的时候也去过老师家里，而且能被老师请回家里的还都是成绩好、比较活跃的孩子，大家都会引以为傲…

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