第126章 讲课2（2/2）

“不过话不多说，我就现场用一首歌来讲解一下！！”

说着楼望打开了全民音乐家这款软件，进入创作者工作平台，在虚拟场景中，一个华夏青花瓷正放置在其中。

楼望指着瓷器开口说道：

“这是我们华夏的瓷器，具体说是青花瓷。

它拥有悠久的历史，是华夏传统文化的重要代表之一。

不同时期的青花瓷都有其独特的特点和风格，反映了当时的社会、经济、文化等方面的背景。”

看着台下疑惑的目光，楼望继续开口说道。

“我今天就以青花瓷为例子，制作一首歌词，至于编曲，今天的时间肯定不够，之后歌曲制作完成后，我会发布到全民音乐家上面。”

听到楼望的话，所有人的目光都亮了起来，他们的眼神里充满了期待和兴奋，仿佛看到了一个全新的世界正在他们面前展开。

每个人都将目光投向了虚拟场景中呈现的青花瓷，仿佛它们就是他们即将创造出的音乐的灵感源泉。

大家开始沉浸于对歌词的思考之中，脑海中不断浮现出各种可能性。

有的人闭上眼睛，试图用心灵去感受青花瓷所传达的情感；有的人则轻声哼唱，试图从旋律中找到合适的词句。

一时间，体育场里弥漫着一股浓厚的创作氛围。

过了一会儿，楼望打破了沉默：“有没有人有想法的，可以上来说下。”

他的声音轻柔而温和，但却带着一种鼓励和期待的力量。

然而，或许是因为大家还没有完全准备好分享自己的想法，又或者是被楼望的才华所震慑，一时间并没有人主动走上前来。

楼望见状，微微一笑，并没有强求。

他明白，创作需要时间和空间，不能急于一时。

于是，他继续说道：“既然没有，那我开始了。

我们去写一首含有华夏风格的歌曲，这需要我们深入了解华夏的历史文化、艺术价值以及其背后蕴含的深刻意义。

只有这样，我们才能创作出真正富有灵魂的作品。”

楼望的话语如同春风拂面，温暖而亲切。

他的声音中透露出对华夏文化的热爱和敬仰之情，让人们不禁为之动容。

大家静静地听着，用心去感受他所说的每一句话。

接着，楼望开始滔滔不绝地讲述起自己对于这首歌的想法。他的思路清晰明了，语言生动形象，让人仿佛置身于一个美妙的音乐世界之中。

他提到了华夏古代文人墨客的诗词之美，以及那些流传千古的经典之作。

这些宝贵的财富，正是他们创作的源泉。

随着楼望的讲述，大家的思维逐渐活跃起来。

他的观点引发了大家的共鸣，让他们意识到原来华夏文化还有如此多值得挖掘和传承的地方。

最后，楼望强调道：“我们要用自己的方式，将华夏文化与现代音乐相结合，创造出属于我们这个时代的独特风格。

这不仅是一次挑战，更是一次机遇。让我们共同努力，打造出一首令人惊艳的歌曲！”