第12章 普通的初中语文教师（2/2）

张凡决定从小范围的实验班开始，试行新的教学方法。他精心设计了几个有趣的语文课程，希望通过这些课程激发学生们的学习兴趣。课堂上，张凡通过生动的讲解和互动，让学生们积极参与其中，效果显着。

随着新教学方法的推行，学生们对语文的兴趣明显增加，课堂气氛也变得活跃起来。张凡感到非常欣慰，他知道，自己的努力正在逐渐见效。然而，他也清楚，校方的态度和同事的阻力依然是一个巨大的挑战。

为了赢得同事们的支持，张凡决定发起一次教学经验分享会。他邀请了一些对教学改革感兴趣的同事，大家坐在一起，畅所欲言，交流各自的教学经验和心得。通过这次分享会，张凡希望能够缓解与同事之间的紧张关系，形成一个团结合作的教学团队。

与此同时，张凡开始关注李小莉的情况。他了解到，李小莉的家庭经济状况非常困难，父母打算让她辍学出去打工。张凡决定进行家访，亲自了解李小莉的家庭情况，并尝试说服她的父母继续支持她的学业。

在家访过程中，张凡用真诚的话语和实际的行动打动了李小莉的父母。他告诉他们，李小莉是一名非常有潜力的学生，如果能继续接受教育，将来一定会有光明的前途。在张凡的努力下，李小莉的父母终于同意让她继续上学。

张凡感到自己的努力没有白费，他决心继续为教育改革而奋斗。他知道，这只是一个开始，还有许多挑战在等待着他。但只要坚持不懈，就一定能实现梦想。张凡的灵魂力量再次得到了提升，他对未来充满了信心。