第186章 旋律(2/2)
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“苏先生,我必须坦诚地说,我们的合作进展并不如预期。”中年男子的声音中带着一丝不容置疑的坚定,“我发现我们的团队在沟通上存在严重的问题,这导致了误解和冲突。”
苏晨深吸一口气,他明白这位合作伙伴的担忧并非空穴来风。自从他们的团队踏入这个陌生的国度,语言和文化的障碍就如同一座座大山,压得他们喘不过气来。
“我完全理解您的感受,”苏晨用尽量平和的语气回应道,“我们在沟通上确实遇到了挑战。但请相信,我们一直在努力寻找解决的方法。”
然而,沟通的问题只是冰山一角。团队还需要面对当地的法律法规和教育政策的限制,这给他们的业务开展带来了诸多不便。他们原本以为,只要将国内成功的音乐教育模式复制到这里,就能轻松取得成果。然而,现实却给了他们一记响亮的耳光。
“我们必须承认,我们在进入这个市场之前,对当地的法律法规和教育政策了解得太少了。”在一次团队会议上,苏晨坦诚地说道,“这导致我们在开展业务时遇到了很多不必要的麻烦。”
团队成员们面面相觑,他们都知道苏晨说的是事实。他们在国内时,总是习惯于按照既定的规则和模式行事,却忽略了每个国家都有其独特的法律法规和教育体系。
“那我们现在该怎么办?”一位团队成员焦急地问道。
苏晨沉默片刻,然后缓缓开口:“我们需要更加深入地了解这个国家和文化,同时积极寻求与当地政府和教育部门的合作。只有这样,我们才能找到适应不同文化背景的音乐教育方式。”
接下来的日子里,团队开始了艰苦的摸索和尝试。他们深入当地学校,与教师和学生们交流,了解他们的音乐需求和习惯。他们还聘请了一位当地的文化顾问,帮助他们更好地理解和融入这个全新的文化环境。