第26章 夏天的礼物（1/2）

夏天他们先到会议场地进行了签到，负责签到的人员一看签名是夏天，就赶紧说：“夏天同学，我们书记说，如果你到了就先让你去找他，他想先和你沟通一下会议情况。”

“老师，您客气了，我听从您和团委的安排。”

“嘟嘟嘟”“请进。”

“廖书记，夏天同学和他的父母过来了。”

“欢迎欢迎啊，欢迎你们能来参加本次的会议，我也就是想会议开始前先认识认识你们，看一下夏天同学是不是比别人多个脑袋，哈哈。”廖书记开玩笑的说着。

“非常感谢廖书记能给这次到现场开会的机会，我也没有什么特殊的，就是一个脑袋。嘿嘿。”

简单的开场以后，廖书记介绍了一下会议的时间和内容，需要夏天在最后能上台做一个演讲，时间可以不用太长，控制在10分钟之内就行，内容没有太多的限制，主题只要是符合法律法规、积极向上的就行。

夏天听完以后有点懵，接到通知的时候也没有人说这个事情啊，这今天就开会了，没有时间再去酝酿演讲稿了。

“廖书记，您这说的有点突然，我也没有准备，我就不上去演讲了吧。不然我这到时候如果说错了话影响不太好啊。”

“我看了你这几年在学校的表现，通过刚才对话，我更能肯定，你一定可以的。放宽心，这就是一个内部会议，你年龄这么小，如果真有说错的地方，大家也不会较真的。”

没有办法，夏天只能接下来这个活儿了。

夏天从书包里面掏出来几张纸递给了廖书记。

“廖书记，本来我也不知道把这个东西交给谁，今天有幸和能您见面，我就把我给会议准备的礼物交给您了，麻烦您转交会议小组。”

廖书记感觉这个小朋友还挺有意思，还专门准备了礼物。拿起来纸张一看，是一首歌曲《我和我的祖国》（张藜作词、秦咏诚作曲、李谷一原唱），曲子不懂，但是歌词能看的明白。

读完以后，感觉这首歌的歌词很美，歌曲以每一个演唱人的第一人称视觉的角度来诉说\"我和祖国\"一刻也不能分离、息息相连的心情。

另外歌曲作者运用了比喻手法来分别表达\"我和我的祖国\"是子女和母亲之间的关系以及\"我的祖国和我\"是大海与浪花之间的关系。

作品还采用了多种情感相结合的笔调，将优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合，表达了华国人民对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。

如果要寻找一下人类共同而高尚的精神情感，且是不分国籍不分民族的情感，那只有一个唯一的答案，就是爱国主义，这就全人类共有的永恒的主题。

另外作曲人在力求获得准确、生动的音乐形象的同时，还要在于他对旋律在其语言风格上的把握。

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