第68章 增损（2/2）

丁训导这门课程开始强调的内容，就似后世的思想与道德课程一般，不仅小学、初中、高中要学，大专、本科、研究生要学，升学考试都要考。

不能因为学过就说此门课程不重要，学识渊博、有权有势却道德败坏的人不在少数。

“原是如此。多说无益，还是祝愿我等三年后的乡试能够如愿以偿吧。”

季少淮一声总结预示着这段对话告一段落，刚巧也走到馔堂门口，两人便一同进门享用昼食。

王晟与季少淮二人选择在水曜日上射艺课程，因而下午的月曜日便是“乐”“书”二选其一。王晟选择书法课，依旧在据德斋就学，而季少淮选了乐舞课在游艺斋就学。

两人于斋前相别，各自走入斋里。

王晟仍旧坐在先前的位置，巴灼新往右挪了两个位置，坐在季少淮的位置上。

临近王晟的左侧依旧无人，倒是后排来了许多他未见过的人，想来是丙等以上之人，仍选了书法课。

教习书法的老师，依旧是丁训导，他不像早上那般长篇大论，直接开口说道：“想必大家与我已然熟识，我就不过多赘述自己的内容。现在，请诸生拿起白纸，开始习字，等诸生书写完毕，再交予我逐个点评。”

王晟静下心来，将上午所学的内容写一遍，检查完没有错漏之后，才交予丁训导，等待他的评议。

丁训导接过王晟的白纸，细细打量，突然将纸放下，询问道：“你习字几年？”

“回训导，学生习字五年有余。”

王晟算着自己穿过来的时间，给予答复。

丁训导继续问道：“你习字所用的字帖是何人所作？”

“学生并未用字帖。”

先前因为家庭不富裕，王晟没有想着买字帖临摹学习，后面询问过徐夫子，徐夫子说不必，自己也就这么练习了。

“如此。”丁训导从一旁取出一张纸，自己写了一个“静”字，与王晟一旁的字放在一起。

“你的字，笔画齐平、均匀自然，可有一处缺漏，必须费心思改正。”

丁训导指着两个静字，与王晟说道：“落笔写字，过满则亏。因此‘损’字很重要，落笔之时，要使人感觉到自己未表之意，通过字体引人想象。”

“你瞧这两个‘静’字，均是字形端正，可也有所别，你拿回去细细观摩，再写一遍。”

“谨遵夫子教诲。”

王晟拿回自己的那张纸，与丁训导写的字，细细对比，发现些许差别，例如丁训导的弯钩处略有顿笔，往上提时亦显英姿，而自己的字却少了几分意味。

王晟跟着自己察觉到的错漏处，又写了一份交予丁训导。

“习字之期不仅今日，在往后的每一日，你每日都练上一遍，下次课交予我吧。”

丁训导收下王晟递交的纸张，又交给王晟新的任务。