第75章 自学的节奏。（2/2）

“冯老师，我不知道，我只能尽力去做好我能做的事。”我如实回答。

确实，我无法知道小学升初中的考试，在其他同学紧锣密鼓地复习时，我闲闲散散地在玩耍和学习，效果到底能怎样。

“有没有可能拿第一？”冯老师当时还是问我。

“不敢保证。”我仍旧如实回答。

冯老师没有再说什么。我到后来才明白，冯老师当时应该是顶着巨大的压力的。毕竟，她刚刚到我们学校，而且班上的同学多数生病请假在家。说白了，她实在无法信任我们这个病倒一大片的班级，能够和另外一个班比哪个班的平均成绩更高了，她唯一能寄希望的也许只有我和少数几个同学能够去拿那个全镇第一名了。她当时的问题，也许正是外在给她的压力在无意识中向我表达了出来吧？我特别能理解她。

现在我更加能理解她，因为她当时竟然是从中学调到了小学，肯定还有我们所难以想象的复杂人事问题在里面。只是这种复杂的人事问题，我们小孩子不懂罢了。

我想，我妈应该还是能懂冯老师当时的艰难的。当我就那么懒懒散散地学习，带着病体参加考试，拿了全镇第一名之后，我妈当时笑了：“不错，你没有辜负你们老师对你的培养。”我当时对这句话理解并不深，但我相信，我妈的这句评价，应该是有一定的潜台词的。

不过我们班所有同学都没有辜负我们老师对我们的培养，因为我们不仅拿下了我们全镇的第一名，而且拿下了班级平均成绩全镇第一名。这成绩对我们来说没有太多意义，但对当时刚刚进入我们学校教书的冯老师来说，意义重大。我妈得知这消息之后，还是感慨了一句：“你们冯老师有福气啊，不是曾老师将你们教得那么好，她压力就大了。”