第1章 升上Y11的第一天（2/2）

他很优秀，他知道。

一个极其优秀的人没有敌人，而他的朋友也没有一个人会喜欢他。

人是一种见不得他人过得太好的生物，总是会试图从别人身上挑些刺来，然后说：【看，他\/她也就那样，没什么了不起的。】

若是对方占据了高处太久，他们铁定会在抓到他人的瑕疵后拼命挖掘，直到可以把对方从高处拽下去，狠狠踩上两脚才舒服。

人们总是这样不知足，只能看见他者的成功，看不到自己的成功。

升上高中的生活并不会有什么变化，还是以往那样被那些痴愚人兀自研究，研究他是如何获得成功的。

幼稚的青少年。

下课铃响起后，王尔德站起来朝外走去。

第八节课是选修课，他选了美术。

和以往一样，周围人都不乐意坐他旁边，他旁边是空的。

这恰恰是他们对自己实力的认可。对于王尔德而言，同学这样的反应对他来说是赞扬，是夸赞。

毕竟人们可不会把特殊待遇给予平平无奇的庸才。

“今天我们来画这个苹果。”老师把苹果放在用厚厚的书本抬高的白色平盘上，然后走到一边去坐下，“开始吧。”

教室内，顿时出现了沙沙的铅笔接触纸张的响动，除了一个地方，坐在最佳位置的奥斯卡·王尔德。

“你为什么不画呢，王尔德先生？”老师注意到少年的举动走过来问。

他打量着面前连铅笔都没有拿出来，悠然看窗外风景的王尔德。

经历了一天的课程，少年原本打理的十分完美的发型变得稍稍有些凌乱，但也不失美感，其面容如同是被人为雕刻出来的一般，一双湛蓝的眼睛恍如天空倒映在眼中。

丰神俊貌，也就是形容如此这般的人了。

“我在等您来点您传闻中的高难度。”王尔德稍稍往后靠了一些，仰头看老师的脸，“达布尼老师。”

这名老师是出了名的爱捉弄学生，就比如说学生画一半的时候，把“模特”切掉一部分，或者加上一个什么。

这个老师的名号王尔德在还没升上Y11（注2）的时候，就已经有所耳闻。

闻言，福斯特·达布尼露出惊讶的表情：“天哪，这是谁告诉你的？”

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1政论家：是指对政\/治问题进行研究和评论的专家或学者。他们通常具有深厚的政\/治学、历史学、经\/济学等相关领域的知识，通过分析、解读和评论政\/治现象、政\/策、政\/治体制等，为公众提供对政\/治问题的深刻见解和观点。

2Y11：英■的教育体系中，Y11 通常指的是学生在中学阶段的第十一年级，在这个阶段，学生大约年龄为 15-16 岁。

pS：英■是没有初高中一说的，他们统称为中学。