第276章 魔法界的内卷要从娃娃抓起（1/2）

在一个闷热夏日，霍格沃兹魔药课的教室里却异常凉爽。

一来是因为，魔药教室在地下室，二来则是因为斯内普教授正在教授几个小巫师一种极为特殊的魔药——

“温控灵液”（theru elixir）。

斯内普教授的声音在教室里回荡，他的眼神透过油腻的黑发冷冷地扫过每一张专注的面孔，最后在一张令其份外厌恶，但却有着一双令其难忘双眸的脸上停了一秒。

接着，他才继续讲道：“今天我们学习的这种魔药，再配合一些魔咒，它能够在极短的时间内对特定区域的温度进行精确调控。

这种魔药对于在极端气候下进行活动的巫师来说，极有帮助。”

他转身在黑板上写下魔药的成分和步骤，然后开始逐一解释每种成分的作用：

1.冰凌草（frostcap）：一种能在北极圈内找到的稀有神奇植物，能够吸收并储存冷量。

2.火蜥蜴的眼泪（tears of saander）：可以释放大量热量，用于加热。

3.风精粉末（gale powder）：能够加速魔药效果的扩散。

4.银辉液（argentu elixir）：一种标准魔药基液，用于稳定魔药的魔法效果。

斯内普教授开始演示制作过程，他的动作熟练而精确：“首先，将冰凌草放入坩埚中，用文火慢慢加热，直到它开始释放出寒气。”学生们看着冰凌草的叶片逐渐变得透明，空气中的温度也随之下降。

接着，斯内普教授小心翼翼地滴入火蜥蜴的眼泪：“注意，只需几滴，否则魔药会过热。”

眼泪一接触坩埚，就发出了“嘶嘶”声，坩埚中的液体开始呈现出温暖的橙黄色。

“现在，加入风精粉末，这将帮助魔药迅速扩散到目标区域。”斯内普教授边说边撒入粉末，坩埚中的液体开始轻轻旋转，仿佛有微风在吹拂。

最后，他倒入了银辉液：“银辉液将稳定魔药，使其效果持续时间更长。”

斯内普教授后退一步，让学生们开始自己的制作。

伯恩小心翼翼地按照步骤操作，他的动作比大多数高年级的学生都要慢，但非常细致。

主要是他的手更稳。

斯内普教授在教室里巡视，偶尔给出建议或纠正学生的错误。他停在伯恩的坩埚前，仔细观察了一会儿，然后微微点头，表示认可。

“很好，斯拉格霍恩先生，你的魔药看起来非常稳定。”斯内普教授的声音中带着一丝罕见的赞许。

并非所有人都能得到这种评价。就比如，当他看到某个小巫师因为闲得无聊，所以在自己的羊皮纸笔记上画了很多小人之后，斯内普教授气得直接说了句：“我真的……就算是要教巨怪跳舞，也比教你学点正经知识更容易，波特先生，你觉得我说得对吗”

哈利波特感到斯内普教授的目光如冰锥般刺来，他知道自己又被抓了典型。他的羊皮纸笔记上，确实画满了各种奇怪的小人，他们或是在跳舞，或是在进行一场小小的决斗。哈利的心思总是容易被这些奇思妙想所吸引，尤其是在这闷热的夏日里，在没有罗恩这个好朋友陪伴的情况下，魔药课特训班的枯燥让他难以集中精神。

斯内普教授的声音在教室内回荡，充满了讽刺和不满：“波特先生，看来你对魔药的制作毫无兴趣。或许你应该将你的‘艺术’才能用在更有意义的地方，比如，绘制一幅‘如何正确地忽视教授的指导’的教程。”

哈利的脸颊发热，他知道自己不应该在课堂上分心——尤其是在斯内普的课上。他赶紧用魔杖施展“擦除咒”将笔记上的小人全部清理干净，试图重新专注于魔药的制作。只不过，当他再次看向坩埚时，发现里面的液体已经开始冒泡，颜色变得异常暗淡。

“哦，梅林的胡子啊，”哈利心里暗叫不好，他忘记了加入风精粉末，而且银辉液也放得太多了。

他手忙脚乱地想要挽救，但已经太迟了。坩埚中的魔药突然发出一声巨响，喷出了一股冷热交替的蒸汽，直冲天板。

“或许我该和邓布利多建议，暑假里的课程也要参考平时上课，采取‘学院分机制’……”

斯内普顿了顿，用一种不怀好意的目光，居高临下地看向哈利波特。

“……想象一下，下个学期开学，当格兰芬多的学生看到你们的学院分刚开始就变成负分，他们会怎么想”

此时，伯恩刚刚把做好的“控温灵液”从坩埚倒进药剂瓶。一听到这话，他手差点抖了一下，魔药差点从玻璃瓶里洒出来。

作为目前第一且唯一的、制造过这种极限开局的小巫师，伯恩有理由怀疑这是斯内普教授在内涵他。

“格兰芬多的小狮子们怎么想不重要，反正，邓布利多校长总会出手。”伯恩在心里嘀咕了一句。

可很显然，哈利并没有伯恩这种开阔的“胸襟”——有一说一，当他变成原铸阿斯塔马格斯形态之后，肩上跑马应该不是什么问题——只要那马不是“神符马”就行。

“不行，你不能这样做！”哈利大声抗议道：“教授，这是暑假，没有人会在暑假和正常开学时一样上课的。”

“是吗”斯内普不屑地反驳道：“在不列颠岛的东方……”

（你们在想什么）

“……有一所叫做德姆斯特朗的魔法学校，除了高卢地区之外，它将绝大多数欧洲地区都当作生源地。

无论寒暑假，德姆斯特朗魔法学校都会举办特色的假期培训班。

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