第305章 朱元璋：蓝玉，咱给你个封国吧。（1/2）
第305章 朱元璋：蓝玉，咱给你个封国吧。
【题目二：随着电影《哪吒2》的爆火，有人评价“五年前申公豹说‘'；人心中的成见就是一座大山，一旦形成谁也挪不走’，直到五年后，电影中申公豹没有怀疑是哪吒害他族人，而我却认为是申公豹灭了陈塘关。
这时候我才明白，我心中已经有了一座大山。
请以“人心中的成见是一座大山”为话题，写一篇文章。】
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评论区：
〖我很喜欢申公豹，记得那是一个下着暴雨的夜晚，妈妈背着发高烧的我去医院……〗
〖可以把亲妈改成后妈，大家都觉得后妈不好、很恶毒，但她为了我磨破了脚，然后人心中的成见是一座大山。〗
〖从病床上醒来发现了守在床边睡着的妈妈，我看见累了一晚的妈妈双眼布满了血丝。〗
〖床头还有一碗温热的白粥。〗
〖结尾：妈妈背着发高烧的我去医院，好多人觉得我的作文跑题了，其实不是的，没人明白我，只有申公豹明白我，因为人心中的成见是一座大山。〗
〖可以这样写：记得那是一个下着暴雨的夜晚，你们是不是以为，我又要写妈妈背着发高烧的我去医院，果然，人心中的成见是一座大山。〗
〖我来写，就是一直以为来接我的是妈妈，那天感冒了，我以为来接我的是妈妈，爸爸是一个冷漠的人，结果来接我的是爸爸，人心中的成见是座大山。〗
〖我小时候写作文，如果写父爱，就写父亲教我骑自行车。如果写耐心，就写自己经过很久学会骑自行车。如果写成长中的一件事，那还是学骑自行车。〗
〖真的很好奇，小的时候网络还不发达，怎么大家全都写妈妈淋着雨带着发烧的我去医院看病？〗
〖有那种作文书，基本上不是妈妈淋雨送我去医院，就是爸爸对我很严厉，然后我因为一些莫名其妙的原因知道了爸爸的辛苦，几乎全是这种优秀范文。〗
〖我写我奶奶下雨天冒着雨浇地，然后老师说不真实，当时觉得他歧视我。〗
〖暴雨的夜，高烧的我，严厉的爸，拼命的妈。〗
〖我写作文，开始是柏油路、中间是土路、结尾是又是柏油路。〗
〖我是两段土路，中间夹了一小段柏油路。〗
〖所以你肯定没得过高分，开头和结尾很重要。〗
〖开头要让人眼前一亮，第一印象很重要。〗
〖结尾要点题，不管前面怎么瞎编，结尾一定要绕回题目本身。〗
〖大家的万能公式是不是都是一样的？〗
〖万能公式一共有九种。
第一种：学车，不会，摔倒，父亲鼓励，学会了。
第二种：发烧，母亲背着，下雨，摔倒，起来，去医院。
第三种：成绩差，不爱学习，老师鼓励，深有感触，爱上学习。
第四种：好朋友，误会，绝交，失落，道歉，和好。
第五种：没考好，害怕，告诉，爸妈鼓励，信心满满。
第六种：没考好，害怕，不告诉，爸妈知道，告诉，爸妈鼓励，信心满满。
第七种：做错事，冤枉，伤心，绝望，查清原因，道歉，和好。
第八种：运动会，摔倒，鼓励，爬起来，冲向终点，掌声。〗
……
北宋，汴梁，茶楼。
“看到没有，这就是答案。”
“后人的万能公式就是绕到父爱、母爱、师长之爱。”
“归根到底就是孝道。”
“任何时候讲孝道都是无错的。”
听到张小郎君说无错，李姓士子吐槽道：“虽然无错，可也无功啊。”
“就如我们写策论一般，人人都知道要提圣贤道理，可……”
古代科举也要写作文，也许是摘录一句圣贤语录问你怎么看，又或是问你对某件事的看法，亦或者对国家眼前的困难提出政策或方法来解决等等。
现在写论文，要有文献作为依据。
古代科举写作文，也要有依据。
要么引用先贤语录，要么引用历代明君贤臣的故事或政策。
比如问：如何解决百姓造反的问题？
士子就可以引用孔孟语录，讲讲各朝的典故，然后回答一句：只要实行德治，使老有所依、幼有所养，百姓就不会造反了。
回答错了吗？
并没有。
但回答对了吗？
也没有。
你连个具体方案都没有，嚷嚷着德治就能解决，这叫站着说话不腰疼，肯定不能算对。
这样的文章，得不了高分，也得不了太低的分。
这便是李姓士子如此纠结的原因。
无功也无过，还怎么脱颖而出、高中状元？
文采好的人，或用诗词、或用论说、或用骈文。
更有甚者，居然用楚辞的文体来写作。
同样是以德治为答案，很明显用这几种写的方式得分要高一些。
如果恰好用的是主考官和官家喜欢的文体，更是……
“李兄，你倒是心高气傲，你可知无功无过有多难？”
“能有多难？”
李姓士子不服气。
张小郎君又道：“那便如刚才一样，一问一答，如何？”
“自无不可。”
“假设策论问：燕云十六州该不该收复，又该如何收复，你如何作答？”
“自然该收复，收复自然……”
张小郎君打断道：“且慢，该不该得看朝堂和官家想不想，若是与朝堂想法相悖，即便是再好的政策，你也不可能中状元。”
“李兄，请接着讲如何收复。”
“强兵备战。”
“如何强兵？”
“发展武器，训练士兵。”
“士兵如何训练？”
“武器如何发展？”
“李兄总不能说一句发展火器，一路炸过去吧？”
“发展武器，归哪个部门管？”
“钱财、人手由何处而来？”
“备战，粮草从何出？”
“强兵备战成功之前，敌人若进攻，是和谈还是强行进攻？”
“强军备战成功，又该从何处进攻？”
“所需钱粮，是否需要加税？”
“加税又该加谁的税？”
“若是激起民变，又该如何处理？”
张小郎君端起茶杯，浅饮一口，给李姓士子留足思考空间。
待他如斗败的公鸡，垂头丧气的坐下，张小郎君才开口道：“李兄，现在知道无功无过有多难了吧？”
“远的不说，若是在太宗朝，同样的问题在高梁河之前和高梁河之后，答案都是不一样的。”
“唉，你说的对。”
李姓士子也不争辩，只是嘟囔道：“只是不公平，科举应该规定大家都用同一种文体，这该有多好。”
“哈哈，李兄你这是不擅长其他文体，若是擅长，真规定用某种文体，你又要嚷嚷着扼杀天性、不合圣贤道理了。”
又有士子高声自嘲道：“哈哈，是极，若是让我规定文体，我就规定用大白话，不许咬文嚼字的用典故，看来人性本自私啊。”
……
大明，洪武年间。
“标儿，若是规定文体，北方可有胜算？”
洪武朝初次科举，高中者几乎全是南方人。
朱元璋以为有人徇私舞弊，亲自查卷。
结果发现按照标准，还真不能说臣子舞弊，顶多只能算有点偏心。
北方是真考不过南方啊。
老朱一怒之下，把科举停了，又强行推动南方文人去北方教学。
此刻，视频里的万能公式倒是给了老朱灵感。
规定文体，大家用同样的方式做题。
北方人又不比南方人笨，总不能这也考不过吧？
“悬。”
朱标摇摇头：“这才几年啊，还不够。”
“再等等，洪武十三年再重开科举，刚好十年。”
马皇后提议道：“分南北榜吧。”
胡军版的电视剧《朱元璋》中有个情节：洪武科举因录取的皆是南方士子，朱元璋愁眉苦脸不知如何解决之时，马皇后提出分南北榜的建议。
但其实，这件事和马皇后半毛钱关系没有，属于艺术加工。
南北榜发生的时候，马皇后如果没有在阴间逗留的话，大概率是个十五岁的男孩或女孩。
明朝科举正式南北分卷的时候，马皇后首次投胎的运气要是不好，这时候大概率已经开始排队，进行第二轮投胎了。
而此时，马皇后提出分南北榜的灵感来源于后世高考。
既然后世不同地方的科举难度不一样，乃至不同大学对不同地方的考生录取分数线都不一样，更有针对偏远地区的加分行为。
为何不把大明的科举分为南北榜呢？
“不分。”
朱元璋皱眉解释道：“妹子，你就是太心善。”
更深层次的原因，老朱没有说出口。
如今大明初立，南北本就互不认同，再分南北榜，不是火上浇油、加剧割裂吗？
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