第3章 智力八难道是算智商低（2/2）

满分100不可能吧……

还是我直接安排吧。看溪西希子的样子是没有其他想法的。

河岁村决定改变现在的交流方式。直接由他主导话题，提出办法。

“你的文艺部社团是允许早退的吧。”

“嗯…只要完成社团任务就没问题。”

“那我就不去文艺部二室，放学后，我们就直接回到这里，呆在一起。”

“嗯嗯。”

“洗澡的话，我们可以蒙上眼睛，让对方帮忙洗。”

“啊～嗯。”

“你有什么期望”河岁村不给溪西希子一点反应时间。对着一直呆萌点头的溪西希子，话锋一转问道。

“嗯～啊。”溪西希子反应不过来，显然对自己刚才的胡乱回应，不知所措。

“你有什么期望”河岁村又问了一遍，并解释他这么问的原因。

“这也许是我们换回身体的方法，你看过轻小说《青春猪头少年不会梦到兔女郎学姐》吗”

“里面说的思春期症候群和我们的情况差不多。“

”我们这样也许就是因为你对生活现状不满导致的。“

”所以完成你的期望。也许我们就能换回身体。”

从前面的交流中，河岁村得知溪西希子并不知道倒8莫比乌斯环似的循环符号的事情。

而河岁村自然也不会自己暴露自己金手指。

所以，他只能找个借口欺骗溪西希子。

当然，结果是一样的。

只是从思春期症候群的原因变成金手指任务的原因。

对溪西希子来说，并没有太大的区别。

“我…我没……看过什么轻小说。”溪西希子听河岁村这么问。

慌张地低着头，手不安的抓着衣角。一副“做错了”的样子。

河岁村从书架上抽出《青春猪头少年不会梦到兔女郎学姐》第一册，递给溪西希子，：“嗯，我想你平时都在看文学类的书。并没有接触过这些吧。”

河岁村在心中补一句，毕竟你的面板上有“文学精通”。

面板的存在倒是让河岁村了解溪西希子这个人的爱好和性格。

不对，重点不是这个吧！我怎么也莫名其妙被她带歪，还把轻小说递给她。

我那段话的重点不是‘你的期望是什么吗’跟轻小说有什么关系

河岁村用手摸着额头，躺到床上无语地望天板。

他准备再理清一下思路，休息一会，在和溪西希子交流。

毕竟，他从金手指换身份开始，又是思考解决问题，又是拼命蹬自行车回家。

他的精神和体力也是十分疲惫的。

……

躺在床上休息了一会，河岁村恢复了一点精神，而溪西希子也看了近1/3的轻小说。

“溪西小姐，你的期望是什么”这是河岁村第三次发问。

“啊～我不知道耶…”

溪西希子说完就停顿下来。

她在轻小说上，看到的那一页，放了个牧之原翔子学姐的书签。

然后把轻小说合上，把目光看向躺在床上的河岁村。

河岁村躺在床上斜眼瞥了她一眼，问：“反抗校园暴力之类，有吗”

“啊～希子没有被校园暴力喔。”溪西希子摇摇头。

摇完头之后，她认真地看着河岁村说：“也许…希子是想变成和河岁前辈一样优秀的人呢…”

“没有吗。”河岁村把目光望向天板，叹了口气，“我并不优秀。”

“不过想成为优秀的人吗”这个倒是有可能。

河岁村拿起笔记本，在上面记下这个信息。

随着笔头的摆动，笔记本上的那页，也填满了溪西希子的个人信息。

姓名：溪西希子

年龄：17岁，生日6月5号

家庭住址：千叶市落叶区696号公寓504

家庭关系：父，跨国公司小领导经常出差。母，警察。父母离异状态，跟着母亲（可能家庭原因，所以性格敏感。）

兴趣：文学，做菜。（吉他）吉他她没有说出来，可能因为特殊原因有所隐瞒。

学校：千叶县海武总高学学校二年f组五排一座。文艺部成员。

老师：英语老师兼生活指导老师西代茜、文学老师云门失、科学老师小叶老师、数学老师河护老师、体育老师大屋老师。。。

班级团体：六排二座千海灵（主一）二排六座东渡和过（一副）三排六座西堀玲（一副）

三排三座西叶和子（主二）三排四座乃阳汤和（二副）二排二座扬渔三月（二副）五排三座东海辽子（二副）

其中班级团体，关系最为错综复杂。

原本河岁村想用人物交际线来记的，结果越画越多，越画越乱。

最后，就记写了两个班级团体的主要人物。

其中主二和主一为首的金字塔，其他小团体大多都是围绕着这两人。

而溪西希子就是这两个金字塔交际网的底端。

河岁村看着被他划废掉的关系网。

心中不由感叹女生的人际交往真是恐怖与复杂。