第185章 陷阱（2/2）

其实，斯内普不是很想将两个人授课的教室分开。

布索姆在地下教室授课的时候，斯内普的办公室就在附近。他只需要打开门，再往教室的方向走几步，布索姆温和却不失严厉的声音就会被他听清。

他可以装作无意地路过，如果魔药学教室的门开着，他就会放缓脚步，故意在布索姆能看见他的时候走过去。布索姆会冲他露出一个笑，或者很轻很快地点一下头作为招呼。

哪怕布索姆没看见他，但他能匆匆瞥到布索姆一眼，斯内普也满足了。

只是斯内普再不愿，他也不希望布索姆再往返于地下和西塔楼。即使见到她的次数会少一些，但斯内普也希望布索姆的辛苦能减轻。

而且……

办公桌后的布索姆察觉到他的注视，抬起头冲他笑了笑，没说什么又低下头继续忙碌。斯内普就闭了闭眼，嘴角的弧度学的是布索姆刚才的微笑。

虽然不能再站在门外与布索姆打招呼，但他已经找到更好的理由与布索姆见面了。

帮忙批改作业、处理魔药材料。

这两项理由再合理不过了。

斯内普低下头，重新把羽毛笔握在手里，眼前是学生的论文内容，脑海里却在自嘲自己的心机手段。他关心布索姆，不希望布索姆太累。他又担心布索姆不够忙，不然他就找不到合适的理由来帮她、靠近她。

但他不会让布索姆知道的，那些私心里的小心思，他会藏得很好。

斯内普握着羽毛笔的力道更重，面上无波无澜，只是一位认真批改作业的好学长。

斯内普终于沉下心批改论文的时候，布索姆却突然抬眼深深地注视了他几秒。

布索姆不傻，斯内普那些一步步靠近过来、占据她办公室一角的小心思，布索姆都看在眼里。但她没想过阻止，甚至是纵容着斯内普的行为。

布索姆真的批不完作业吗？未必，作业再急，也没要求她这个做教授的在一天内批改完，每个年级的作业都有将近一周的批改时间。

但她就是要把五个年级的魔药作业摞起来堆在一起，还要把占卜学作业同样放在旁边。

视觉上、数量上，让布索姆成为一名忙碌的教授。

于是斯内普来帮忙了，布索姆放任他总是搬走桌上的一部分作业。她一开始不阻拦斯内普带回地下的行为，之后试探着留斯内普在她的办公室批改作业，现在斯内普已经非常自觉地每日到布索姆办公室“报到”，自觉地批改作业。

斯内普以为自己的接近颇有成效，殊不知，是布索姆在引诱他、纵容他，让他一步步地走到布索姆为他设置的“陷阱”中来。