第4章 白朗的收藏（2/2）

“ 一个好多层的大房子，有围墙有大铁门，里面好多亚成年人类。

每年夏天，这些亚成年人类就会很开心地扔掉好多东西，然后离开那里。”

白朗一边吃笋，一边比划。

星灵听明白了。白朗说的是学校，中学。

每年学校的毕业生都会扔大量的东西，课本啦，文具啦，生活用品啦，而且扔的时候很开心。

说起来，星灵还跟着饲养员去学校做过科普呢。

那时候星灵才一岁多，饲养员给他一个小苹果，让他代表熊猫一族去跟人类的亚成年互动。

学校里的学生高矮胖瘦都有，穿着花花绿绿的各种样式的衣服。

学生们见到他，全都两眼放光，然后一拥而上围着他兴奋不已地叽叽喳喳，还试图触摸他的皮毛。

“ 我从人类那里捡了好些东西。有些不知道怎么用。”

“ 你经常下山？” 野生熊猫不是竹林隐士吗？怎么没事儿往山下跑还捡垃圾？不科学不科学。

“ 我想妈妈了才会下山。可妈妈不让我靠近人类的地方，不许我去看她。

我每次都是远远地看着妈妈，然后，心里就觉得难受。然后，我就四处转悠，想让自己不难过。”

然后，就去人类的地方捡东西，给自己减压。

星灵沉默了许久才开口，“ 白朗，你妈妈是对的。熊猫，就应该生活在自己的领地里，靠自己的能力生存。”

“ 哎呀！” 白朗突然想起来，“ 我妈妈在山下不知道有没有危险。我今天下山本来是要去救我妈妈的。” 白朗幽幽地看了一眼星灵。结果把你捡回来了。

“ 你妈妈今年参加了繁育计划，她怀孕了，肚子里有小宝宝了。所以，你妈妈在山下更安全。人类会保护你妈妈。”

“ 我还是不放心。” 白朗一直挠头。“ 山都塌了。所有石头都往下滚，山下情况肯定不好。”

“ 我爸爸还有我的弟弟妹妹都在山下呢。我也担心他们。” 星灵也跟着挠头。“ 这样，咱们先制定一个救援计划，再下山实施救援。”

“ 什么是计划？” 这个词白朗不懂。

“ 就是先想好怎么干，然后再去干。” 就是饲养员奶爸经常说的，谋定而后动。

“ 嗯嗯。” 白朗赞同，“ 你说，怎么干？”

“ 地震的时候，一些熊猫可能会受惊，会像我一样往山上跑。但这些熊猫不认识路，可能会跑丢。

我们要想办法找到跑丢的熊猫，最好能带些食物和水给他们，让他们补充体力。然后我们再把跑丢的熊猫带到安全的地方。”

“ 嗯嗯。” 白朗点头，“ 我妈妈说过，每一只熊猫都很珍贵。熊猫之间要互帮互助，我们的种群才会壮大。”

“ 可我们怎么往山下带食物和水？” 这是个难题。

“ 这个蓝桶行吗？可以装好多笋。”

“ 你不是说在人类的地方捡了好多东西。能让我看看吗？”

“ 能。” 一想到要去救援自己的同类，白朗就热血沸腾，整只熊就想要蹦跶。

“ 这就带你去看我的宝库。”

还真是宝库啊！白朗从人类那里捡回来的东西可谓是五花八门，琳琅满目。

桶盆碗，书本文具…… 让星灵眼前一亮的是手电筒。

“ 这可是个宝物。” 白朗给星灵演示，“ 这个部分，轻轻往上一推，就会发光。”

“ 这叫手电筒。中心保安巡夜的时候会用它来照亮，饲养员值班的时候也会用它查看情况。”

“ 所以，这不是宝物啊。” 白朗有点儿小失望。

“ 对野生大熊猫来说，这算是宝物了吧。毕竟全天下独一份。而且，对我们待会儿的搜索救援，手电筒简直太有用了。它就是宝物！”

星灵拍拍白朗的肩膀，“ 你太会捡东西了！”