第146章 大学生活三（1/2）

在训练基地的日子紧张而充实，林芷琪在蛙泳和蝶泳上的专注与努力不断结出硕果。她的每一次划水、每一次蹬腿都更加有力而精准，仿佛与水融为一体，在蓝色的世界中尽情驰骋。

训练之余，林芷琪，这位中央音乐学院声歌系的学生，于忙碌的大学生活中，踏上了一段充满挑战与惊喜的作曲学习征程。

怀揣着对音乐的热忱以及对新知识的渴盼，林芷琪毅然决定向作曲系的朋友求教作曲之法。起初，她恰似一张等待书写的白纸，对作曲的世界满是好奇与憧憬。

朋友首先为她阐释作曲的基本元素——音符。朋友告知她，音符乃是构建音乐的基石，不同的音符具备不同的音高与时长，经由巧妙的组合能够缔造出丰富多彩的旋律。林芷琪专注地聆听着，手中的笔不停歇地记录着要点，仿佛在捕捉每一个珍贵的知识碎片。

接着，朋友谈及旋律的构建。旋律堪称音乐的灵魂，它能够通过高低起伏的音符组合来传达各种情感与故事。林芷琪轻轻闭上眼睛，想象着不同的旋律在脑海中缓缓流淌，体悟着它们所传递的喜怒哀乐。她开始尝试在纸上写下一些简单的音符组合，尽管尚显稚嫩，却充满了探索的热忱。

节奏的把控亦是作曲的关键要素之一。朋友运用生动的例子向林芷琪解说节奏的重要性，恰似心脏的跳动一般，节奏为音乐赋予了生命与活力。林芷琪跟着朋友的节奏拍手、跺脚，感受着不同节奏所营造的不同氛围。她尝试在自己的作品中运用不同的节奏，让音乐更具动感。

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