第19章 《蝶恋花·量才施用》（2/2）

渡河行舟凌波赴。

龙潜海虎跃峰处，

猫窜狗闪，鹰翻擒滚兔。

尺长寸短难兼顾，

生材适用休苛务。

李小白看着儿子写下的词，心中满是欢喜，他的眼睛里闪烁着激动的光芒。他走到李逍遥身边，和他一起看着纸上的字迹，眼神中充满了自豪。

李逍遥看着父亲，眼中满是期待：“父亲，我们把这首词当作我们父子共勉之语吧。”

李小白点头赞同，他的声音有些颤抖，是因为太过激动：“好，逍遥，你可知这蝶恋花词牌的来历？”

李逍遥摇摇头，眼中充满了好奇：“孩儿不知，请父亲告知。”

李小白拉着儿子坐下，他的神情变得庄重起来，缓缓说道：“这蝶恋花，原是唐教坊曲，本名为《鹊踏枝》，后因梁简文帝‘翻阶蛱蝶恋花情’句，而得名《蝶恋花》。此词牌多写缠绵悱恻之情，或婉约柔美之景，但你今日用来阐述量才施用之理，也是别出心裁。”

李逍遥好奇地问：“父亲，那这词牌有什么特殊的意义吗？”

李小白想了想，说道：“这蝶恋花，从其名来看，蝶与花相互依存，蝶恋花之美，花因蝶而更添生机。就像人在世间，要找到自己所恋之事，所擅长之事，如同蝶找到花，才能展现出生命的精彩。而且，词牌在长期的发展中，形成了一定的格律和韵律，这也体现了一种规则之美。遵循这种规则，却又能在其中表达自己独特的思想，这是诗词的奇妙之处。”

李逍遥听得入神，他又看向自己写的词：“父亲，那我写的这首词，在这蝶恋花词牌里，算是合格吗？”

李小白微笑着说：“从格律上看，你这首词基本符合要求。但更重要的是，你用它表达了深刻的道理。这词中的意象，如骏马、牛、坚车、行舟、龙、虎、猫、狗、鹰、兔等，生动地展现了万物各有所长的观点，而且语言简洁明了，通俗易懂，通过这些意象的动态描写，使整首词富有画面感，很好地传达了你对量才施用的理解。”

李逍遥开心地笑了：“父亲，那我以后要多学习诗词，用它来表达我的想法。”

李小白鼓励道：“好，诗词是我们中华文化的瑰宝，你若能深入其中，必能受益良多。不过，你也要记住，诗词不只是文字的组合，更是情感和思想的载体。就像我们今日讨论的量才施用，你能将其融入诗词，便是将思想赋予了诗词生命。”

父子二人继续谈论着诗词，从蝶恋花词牌谈到人生规划，从学习苦恼谈到自身优长。不知不觉，夜已深，外面的寒风依旧呼啸，但书房里却充满了温暖。