第十章 十二年级下 第三节 第三周（1/2）
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这一周围绕着两件事情展开。
第一件事情，就是儿子扭脚这件事。
上周日，我们又一起去了按摩店按摩。
按摩完，师傅说，最好再来上上药，说这个药是活血化瘀的。
很显然，儿子不是很想去，觉得只是去上个药，还得折腾去，真麻烦。
临出门，我和师傅打了个招呼说，看儿子自己的吧，他得愿意来才行呢。
周一时，我早上特意协助儿子把自行车拿下去，正好碰到同学，就委托同学帮忙照顾下他。
因为儿子说骑车没有问题，下车时容易扭到脚。
我和同学在楼下等着他，他下来之后，就嚷嚷着说“挡泥板要拆掉！”
挡泥板是哪块？我完全是懵的，这个时候，刚才还说怕来不及上学，现在说要拆挡泥板。
好在我根本没有去想什么，而是仔细看了下，需要螺丝刀。
我汗颜，看起来家里的螺丝刀的口比这个小一些，不知道能不能行。
我告诉儿子，得回家取工具。
儿子说，那你去取吧。
于是我就上楼，匆忙地找到螺丝刀，怕不行，还带了一个钳子。
谢天谢地，虽然螺丝刀比较小，但是也能用上，后来果然拆了下来。
同学协助儿子拿着一副拐杖，儿子骑车就和同学一起上学了。
这时，碰到他们的老师，就和老师聊了两句，拜托老师照顾一下儿子。
然后，我这才慢慢地回家，把刚才着急忙慌掉到地上的东西捡起来，把东西收好。
这个臭小子，一边说时间来不及，一边还让我拆挡泥板，真是给妈妈好大的挑战。
好在有惊无险，搞定！
周一下午，我等着儿子的电话，好帮他把自行车抬上来。
结果没有接到儿子电话，但听到他上楼的声音。
一进门，就说“我给你发消息了，你不看啊？”
我赶紧道歉，“抱歉，没有看！”
他嚷嚷了两句，最后还加上一句：“刚才下车时扭了一下。”
好吧，我也没有办法，扭了就扭了吧，我没有看信息，确实是我的错，下回就注意。
周二，雨下个不停。
我感觉儿子上学不方便，还是借个电动车吧！
于是我就在家长群里发了消息，结果临时让一个家长送他去上学，我就借个电动车，随时可以接他回来。
谁知，快出门时，儿子不高兴了，“你是不是发家长群了？有同学问我，我就知道你发家长群了？”
我说，是啊，我需要借个电动车，否则以后怎么协助你上学。
儿子这时候说，我可以自己走之类的。如果早这么说，我这么着急借电动车干啥。
我知道儿子的原因是不想让别人知道他需要帮忙，他觉得丢面子。
所以他说，又要麻烦别人。
我说，有时别人帮助我们，有时我们也帮助别人啊。
他说，我又没有说我有需要。
我说，那你昨天突然又让我拆挡泥板的，我觉得我搞不定，所以借个车来送你上学。
我说，我怕到时候你又走不了。
儿子说，那我就不上学了呗。
我说，那你不上就早说，我也不用借了。（这时，我感觉到自己有点气急败坏的。）
这时，因为家长在楼底下等着，我们就下楼了。
儿子走了，我给他发了个消息，“如果晚上需要我接，告诉我，我推电动车去接你！”
他后来回复我，“OK”。
后来，在给老师的回复中，我整理了这段思绪如下：
“其实原本我觉得孩子自己走就行，孩子本没有那么弱，可以受得了。
但是他总是和老妈唧唧歪歪的，昨天由于我没看到消息去楼下接他，他就说下车时扭了一下。
我看今天下雨，也确实上学不方便，所以就帮他到处想办法，刚才也打扰到您了，抱歉！
今早在群里发消息求借电动车，孩子还责备我说不应该发消息的，因为同学来关心他问要不要协助，他觉得不舒服，另外就是麻烦别人，我也想告诉他有困难求助是可以的，大家都是互相支持的。
刚才和我争辨了几句，上学去了，这孩子和我过去一样，不愿意向别人求助。
刚才问晚上怎么回，我说用电动车接他，他不太愿意，不知道他到时候又想怎地。总之，帮他也不是，不帮也不是，当他的妈比较难！
好在我已经锻炼出来了，随他想怎么的，反正我借了，爱用不用！
好了，打扰了，没事了，多谢老师！”
通过这一段，我知道我已经想通了，没什么事了。
继续的发展，是儿子不愿意去按摩店上药，我恰好查到一个方法，用正骨水加上跌打丸，可以减轻疼痛，而且我查了这两个东西都是活血化瘀的。
于是，我就买了两者，和儿子商量试试看。
儿子再三问我，你确定这两者可以放在一起吗？这小子，还挺担心呢？
我说没事，反正儿子同意让我试试。
于是我就开始尝试着，怎么能把这个跌打丸化成泥状呢，本来想放在空气炸锅里转，结果翻了，最后我就上了蒸锅蒸了下，没有微波炉没办法。在按摩店都是用微波炉转一转的。
而后，我就学着按摩店的方法，准备用保鲜膜。
也是学着按摩店的方法，用了两个热水袋，当作盐包使用。
感谢儿子，让妈妈又尝试了一个新玩意儿。
除了这个，还有电动车，早上去取电动车的时候，为了能够顺畅地推儿子上学，我还学习了下怎么用电动车，还是挺有意思的。
好吧，为了给儿子治病，我这个老妈也体验了不少东西！
第二个事情，就是申请那个奖项的事情。
先生的款还没有打过来，我这边很着急，马上要用。
于是我就把儿子的零花钱挪用了，想马上给机构中心把费用付了。
因为本周末儿子又要去做志愿者，在那之前得和机构中心的老师牵上线，得知道怎么打卡，万一要拍照什么的，还要抓住机会拍呢。
今天把家长和机构的协议也签好了，拿给儿子看，主要是把他的任务读了一遍，让他了解，因为主要是他要做嘛。
昨天和老师聊了聊，也真巧，老师在四年前曾经就知道这个奖项，知道有个学校在组织孩子们申请这个奖呢，这和我从机构中心那边听到的消息刚好对上了。
加上前几天和爸爸查询到了这个机构中心是合法的授权机构，这样就完全可以放心了。
现在“万事俱备，只欠东风”，我先和老师约了时间，周四晚上就和孩子视频会议牵上头。
儿子问了句，钱交了吗？
我说，这两天就交。
好了，儿子看来是非常愿意的了，和他约周四的时间时也比较爽快，毕竟是孩子自己要积极打卡才行呢。
和儿子的个体导师也聊过了，老师很高兴，说需要学校帮什么忙就说，所以老师还挺支持的。
最后，我来不及等先生的钱到账，因为本周末孩子就又去当志愿者了，我希望他能提前和老师沟通，清晰周五可以做哪些记录，于是借了儿子的零花钱，先把钱交上了，后续的工作就可以开展了。我们本来时间就比较紧张，所以需要尽快开始。先生那边，就让他慢慢筹备吧！
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