第12章 吃饱肚子，孩子们乐坏了（三）（2/2）

“哇……”她终于忍不住轻声惊叹，声音中带着一丝震撼与敬畏，也带着一份深深的感动。

那一刻，她的眼中闪烁着惊喜与赞叹的光芒。

“爸爸，可以带我们去粮仓到处看看吗？”三女儿张晓华在一旁摇着张峰的手。

“当然可以，走吧，”张峰微笑着看向孩子们。

张峰将粮仓按照30多年后的超市一样设计，划分为售卖区、储藏区及其他功能区域如检测区、加工区、包装区、办公区等。

“售卖区是粮仓面向消费者的主要窗口，类似于超市的货架区。这一区域主要展示和出售大米，”张峰对孩子们和王雪芬解释道，“售卖区最重要的是什么呢？它的设计应注重大米的陈列效果和采购的便捷性，此外，为了提升购物体验，售卖区还可以设置试吃区，让消费者在购买前能够品尝到产品的口感。”

“储藏区是粮仓的核心区域，用于存放大量的粮食产品。这一区域的设计应注重粮食的储存条件，如温度、湿度和通风等。储藏区可以划分为多个子区域，根据粮食的种类、品质和储存要求进行分类存放。”张峰继续道。

“除了售卖区和储藏区外，粮仓还可以设置一些辅助区域，以满足粮食的加工、包装、检测和办公等需求。这些区域包括：加工区用于对粮食进行初步的加工处理，如去壳、研磨、筛选等。包装区用于对加工后的粮食产品进行包装，以便于销售和运输。检测区用于对粮食产品进行质量检测，确保产品的品质和安全性。办公区用于粮仓的管理和运营工作，包括仓库管理、财务管理、销售管理等。通过将粮仓像超市一样进行区域划分，我们可以实现粮食产品的储存、销售和管理的有机结合。这种设计不仅提升了粮食的储存效率和销售便利性，还为消费者提供了更加优质的购物体验。“张峰牵着孩子们侧身对王雪芬说。

随后，张峰耐心地一一和孩子们解释大米知识，包括如何从稻谷变成大米，每一个话题都被他讲得生动有趣，仿佛带着孩子们穿梭于知识的海洋之中。

孩子们的眼睛闪烁着好奇与兴奋的光芒，他们围在爸爸身边，小脸蛋上写满了专注与渴望，不时发出“哇”、“真的吗？”这样惊叹的话语。

王雪芬也站在一旁，温柔地微笑着，她也被丈夫广博的知识和深入浅出的讲解深深吸引，偶尔还会插上一两句提问，与张峰进行着温馨的交流。

讲解结束后，孩子们争先恐后地表达着自己的敬佩之情，“爸爸，您懂得真多！”他们的声音里充满了对爸爸无尽的崇拜与爱戴，而张峰则微笑着，心中充满了作为父亲的幸福与满足。

随着一阵阵清脆的喇叭声，几辆满载着大米的大卡车缓缓驶向粮仓，扬起一阵阵尘土。

司机们熟练地打开车厢，一袋袋饱满、洁白的大米在晨光中显得格外诱人。

张峰立刻指挥着粮仓里的年轻人，他们有的搬，有的扛，有的则用推车将大米运往仓库，整个场面既忙碌又井然有序。

与此同时，售卖区的大门也缓缓打开，露出了里面摆放整齐的各种大米品种。

这些大米，有的晶莹剔透，适合烹饪精致的米饭；有的颗粒饱满，适合熬粥，每一粒都蕴含着农民们对土地的深情与汗水。

随着大门的开启，客户们三三两两地走了进来，他们有的是村里的老熟人，有的是慕名而来的外地商贩，每个人都带着期待和好奇，准备挑选自己心仪的大米。