第38章 NBA对于培养的篮球哲学（2/2）

例如，像勒布朗·詹姆斯和卢卡·东契奇这样的球员，都是在新秀期就拥有大量的球权，从而得以迅速成长为球队核心。

但这种培养方式也存在一定风险，特别是对那些尚未完全具备进攻意识和技术基础的年轻球员来说，放养式的培养方式可能导致他们的比赛习惯不够系统和稳定，忽略了基础的防守意识和团队配合。像迈克尔·比斯利这样的球员便是因为过早放手，未能在新秀期建立起良好的基础意识，最终在赛场表现上欠缺连贯性与成熟度，职业生涯也因此未能达到外界的期望。

这种放养式培养在NbA具有特定的称呼，可以称为“高球权式放养”（high Usage developnt）。它强调球员在攻防两端都处于高强度环境中接受挑战，但由于缺乏相应的指导和团队纪律，有时难免导致球员发展不平衡。高球权式放养的优点在于通过充分的比赛时间和场上锻炼，培养出进攻能力强、具备自信的得分手，但缺点是防守端意识和配合往往被忽视，容易导致球员在团队合作中出现短板。

不过，在培养新秀方面，王宇航更崇尚通过战术体系来提升年轻球员的成长，而不仅仅依赖于让新秀“拿球放养”。他认为，通过系统性的战术培养，可以帮助新秀们在提升个人能力的同时，更好地理解团队篮球的重要性。这种方式在NbA中被称为“体系型培养法”（Syste-based developnt），其核心理念是通过制定完善的战术安排和分工，让年轻球员在球队整体运作中找准自己的角色，在实战中学习如何融入团队并理解场上站位、协防、轮转等细节。这种培养方式不仅重视进攻，还强调防守意识的塑造，能够更全面地提升新秀的综合素质。

历史上，许多教练在新秀培养方面便以“体系型培养法”着称，他们强调球员必须在战术体系中学习和成长。例如，格雷格·波波维奇（Gregg popovich）在圣安东尼奥马刺队推行的团队篮球哲学，便是典型的体系型培养。波波维奇常通过细致的战术安排，让年轻球员在攻防两端得到充分历练。他的体系帮助像科怀·伦纳德、托尼·帕克等球员在战术体系中逐渐成长为核心。

另一个典型的例子是里克·卡莱尔（Rick carlisle），他在执教达拉斯小牛队时便强调新秀的战术适应性，通过特定的战术安排培养年轻球员的意识和配合能力。这种方法确保球员在成长过程中不断提高篮球智商，逐步理解团队战术的重要性，而不是单纯依赖个人能力去主导比赛。

在王宇航看来，“体系型培养法”是一种更为长远的培养策略。球员们不仅在进攻端得到锻炼，还能在防守端积累经验，更好地适应比赛节奏。他认为，通过这种方式培养的新秀更具备团队价值，尤其在关键比赛中能体现出更高的战术执行力。