第104章 批评（1/2）

米格的精神力触角垂下来，组织着语言，疑惑到底该怎么做，才能教会他们什么叫合作？

胡昭旭作为组长，知道自己有着不可推卸的责任。他站起身来，红着脸向米格道歉：

“老师，对不起，我们组的任务是我分配下去的。我们是把任务分成了6次，每个人先独立完成一周任务展示，最后再合作完成要交的论文报告。”

其实不是这样的，胡昭旭的想法是，等最后一个星期，班主任通知交作业的时候，直接把大家的内容拼凑在一起，在用AI润色一下就行。

而且，他偷偷的私聊过王家兰，她也是这么打算的。

胡昭旭肯定，班里有这个打算的肯定不止他们两个。

这就是老爸之前说过的，上有政策，下有对策。

大家的时间都很宝贵，为什么要把时间浪费在这种毫无意义的事情上？

米格看出了胡昭旭眼底的不满。

“你先坐吧。”

米格示意胡昭旭坐下。

“我知道，在座的不少同学对这个作业其实是有看法的。”

“上周布置任务时，大家一时新奇觉得有趣，可是真要按时按点去把这件事情当成作业去完成，不少同学就会觉得自己的休闲时间被侵占了。”

说到这，米格看了眼身侧的苏子轩，为了避免他尴尬，于是开口让他回座。

“苏子轩，你先回座位吧。”

等苏子轩坐好，米格才继续开口道。

“当兴趣变成必须要完成的任务，就会成为一种负担。这就是你们现在最真实的写照。”

“可是明明刚才前三组展示的时候，你们也笑的非常开怀，鼓掌十分卖力。”

“为什么到苏子轩展示的时候，你们不笑了？”

因为那些内容可以在网上找到非常多大同小异的梗概描写。

因为那些不像是经过共同探讨之后总结得出的精华。

因为做这件事的人没有真的用心。

这些话，米格很想说，但是她选择了沉默。

随着和这群人类幼崽接触时间的变长，以及对原身记忆的不断解锁，米格对人类情感也有了更深刻的认知。

某些特殊时刻，她需要保护这些人类幼崽可怜又脆弱的自尊心。

这一点，她之前做的并不好，尤其是在面对刘子涵时。

所以，当徐秋雅在街上卖惨装哭想博取自己同情时，她并没有再继续坚持拒绝对方。

而现在，她同样不能把心里话和盘托出。

“我为什么要问苏子轩这两个问题呢？”

“其实，我是在通过苏子轩看大家。人类的肢体语言非常诚实，也许你们不知道，刚刚你们的反应恰巧暴露了你们的心虚。”

“人类永远无法理解认知以外的事情，这也是为什么我们需要学会合作的原因。”

“认知偏见、思维惯性、知识经验的限制、社会文化背景以及情绪因素等都会影响我们对世界的认知。而我们的同伴，可能恰巧拥有和我们不同的认知，这样也可以拓宽我们的天地。”

“这就是我们所谓的头脑风暴。”

就像我，在和你们接触的过程中，也在不断的学习和成长。

米格在心里补充一句。

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