0002 人民教师的好系统（1/2）

司文远继续说：“取出的时候就不必这么麻烦，因为箱体内部本事已经带有终端分割装置，我们只需要在手机上点击取出，然后选择好位置，选择的输出位置也不需要进行背景布置。”他边说边在手机上操作，同时把手环对准了地面，点击屏幕上的取出，手环发出“滴滴”的两个声响，一本白色的书凭空掉在了地板上，他弯腰拾起书籍，在镜前展示了一番，说：“大家可以说看到，这是同一本书，而且并没有因为空间扭曲被撕裂。”说完，他转身把书重新放回了书架上。

【毫无破绽】

【主播技术一流】

【完全看不出破绽啊，主播怎么变得】

【这个技术6翻了】

【这已经超越魔术变成魔法了吧】

【已录像，回家研究一百遍】

司文远看着镜头说：“录像的同学可以自己看，但不要放在网络上，因为主播的全部直播录像会方在优优网上，并且签订了版权协议。”

他走到墙边继续上课：“所以我们的随身空间钮其实只是构建高维空间，把a地的物品连接到b地，利用重力将物品带过来，物品实际上还是存在于我们的低维空间里。并不如同大家想象的那样构造高维空间进行物品存储，不是魔术也不是魔法，而是科学。”

他指着墙壁上的a点说：“这个空间钮的基本原理我们刚才用二维模型讲述过，现在我们扩展到三维空间重新讲述一遍，在a点，比如说刚才的透明箱子里，我们存放了一件物品，想要在远离的b点取出，就要以高纬度构建小范围空间，连接a、b两点，让这两点合二为一，然后利用重力让同时存在于两点上的物体发生偏移，被取出。”

【不明觉厉啊】

【有人听懂了吗，什么a呀b呀的】

【我还沉浸在一条4d的长蛇里】

【地球好危险，我要回火星】

【这些年我读过的书都去哪里了】

【主播为什么不好好的教魔术，整什么幺蛾子】

【魔术+1】

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