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029 争论(2/2)

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而且,从贝尔斯和主任的话里,不难猜出学校恐怕是把确定没有精神力天赋的孩子都交给了凯奇去教,从某种程度上来讲也确实是废物利用,教得好是意外之喜,教不好也不影响什么。

能把天赋不出众的学生教好无疑是一件很不容易的事,更何况袁易闵欠缺的正是一个好的体术老师,如果他想主攻精神力,袁瑜自己不能教吗?阿碧虽然话多,但是脑子里的东西却都是实打实的宝贝,精神力训练方法更不会少。

因此,袁瑜甚至都不需要考虑,就知道自己应该如何选择。

只是这毕竟是儿子要待上几年的学校,自然不能把话说得太绝,袁瑜想了想了,才以一种委婉的方式开口道:“我听贝尔斯老师说,凯奇老师是贵校最好的体术老师?”

主任下意识地点了点头。

“那我看也别麻烦了,我儿子对体术很有兴趣,就去他班上吧。”

这下轮到主任着急了:“怎么能由着孩子性子来呢?你这做家长的,也该知道怎么样才是对孩子好吧?”

袁瑜当然知道什么才是对袁易闵好,所以她唯一的心愿就是儿子能平平安安地过完一辈子,在这个基础上,满足一下儿子想驾驶机甲的心愿有什么不对?更何况,她儿子那么有主意,能随随便便就替他做主?还不是因为清楚他的想法才做的决定?

这些想法自然是不能和外人说的,袁瑜只得耐着性子道:“母星有句话叫做‘兴趣是孩子最好的老师’,这要是不感兴趣,强逼着他学也没意义吧?更何况,我儿子的天赋我了解,就算学了体术,也不会放弃精神力锻炼,也算是平衡发展吧……”

主任挥手打断了袁瑜的话,脸色越发不好看:“全星际有多少人会去追求所谓的平衡发展?还不是专精一项?我和你说啊,人的精力是有限的,就算你的孩子是个天才,那也不能让他走上邪路啊!”

“那您说,联邦为什么到了中级学校才正式将精神力和体术分开让学生选择?”意识到了主任的固执,袁瑜也有些头痛,只能把联邦法律拿出来说事:“既然联邦要求初级学校同时对学生进行精神力和体术训练,就说明两者同样重要,贵校这么厚此薄彼,要是上了法庭理论恐怕也不占理吧?”

主任当即就黑了脸。

袁瑜同样也有点愣神,当了那么久的家庭妇女,她还以为自己不会再犯职业病了呢,没想到这会儿居然又冒出来了,可见人的潜意识习惯究竟有多强大。

只是说出去的话也收不回来,袁瑜只能看着主任阴晴不定的脸,忐忑不安地等对方作出决定。

“行吧。”主任终究还是退了一步,没办法,对方连上法庭都说出来了,他还能说什么?只是心中还抱有期待,言语间也留了一丝余地:“如果您儿子以后还想转班,到时候来找我就是了。”

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