楔子 关于智商，你不知道的那些事（1/2）

我们常用“智商高”来形容一个人聪明，其实，“聪明”只是智力高给人的一种直观印象，而所谓的智商，更是一个争议颇多的概念。 ．更新最快

也许很多人都不知道，智商（iq）=心理年龄或称智力年龄(ma)/实际年龄(ca)100。

也就是一个智商140的10岁天才孩子，智力并不如一个智商110的0岁普通人。

智商这一个词汇现在已经成了智力程度的数量化的一个代名词，为了让聪明程度可以量化，大多数人接受了这一概念，认为智商越高也就越聪明。

其实这里面有两个误区，第一，目前没有一种测试或者仪器能够准确的测出人的智商，我们见到的所有的所谓智商测试题，其结论都只能作为参考，价值十分有限。因为那些测试题也是人设计出来的，其测试范围永远不会超过出题者的智商。

第二，智力本身就是一种综合能力，其中包括了观察力、记忆力、思维力、想象力等等，所谓聪明，也只是人在遇到某些问题时有杰出的表现而给人留下的印象而已。有的人擅长数学，有的人擅长语文，数学家陈景润在日常生活中表现的像个白痴，而某些弱智儿却在音乐方面表现出过人的天赋，他们的智力该如何评价？

现在大部分科学家认为，人的智力是遗传基因控制的，无法人为改变，虽然人的智力发育会有所不同，但大部分还是先天决定的。不过这一也存在争议，比如“狼孩”的传就是很好的反例，大脑发育正常的孩子，因为和狼生活在一起，到了十几岁表现出的智力水平也如同婴儿一般，这在一定程度上证明了人的智力并不取决于先天，而是环境刺激的结果。

如果智力是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力的话，那么我们可以将智力这一能力进行分解

首先是观察力，如果用计算机作比较的话，那就相当于输入系统，键盘、鼠标、触摸屏、扫描仪等等，不过观察力的强弱并不取决于这些硬件的好坏，而是取决于观察的深度和广度，也就是识别的软件。我们只要睁着眼睛，那就无时无刻不在观察这个世界，不过眼前的景象能够进入你的大脑，并且经过分析，从中提取有用的知识储备起来的有多少？这就是观察力的强弱。观察力决定了你的学习能力，而学习是无处不在的。

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