第2章：离开（2/2）

第四：暗物质利用设备。通过对太空宇宙的探索，发现了宇宙中的暗物质，这种暗物质用特殊方法点燃，会产生瞬间爆炸力，而且会持续很久，最后被运用在宇宙飞船上面，飞船采用多口排能推力原理推动器，更好的将暗物质普及，这种暗物质宇宙中取之不尽用之不竭，所以各国在各自控制的恒星·行星或中子星上建了许多暗物质收集充能站，用‘人脑与机器人共联设备’控制机器人采集。

从此人类走向了人机合并互联时代。

直到2090年，地球没有了工业，工业全部搬迁到自己国家控制的星球上面，运用人脑与机器人共联设备操作。地球成为人类的后花园，宇宙飞船迅猛发展，个人小飞船也在量产，因为人类打造出了安全太空区域，每个国家都控制大量的星球，模拟地球的环境，将一些水源充足的星球打造成第二地球。

我是2080年出生的，所以我是个幸运儿，几代人努力的果实让我们这一代品尝到了，但我们会为他们的果树进行施肥和传承。

自从我的五个爸爸离开后，我变得消沉了。

我带着忧虑与担心，进入了梦想中的《地质勘查总校》，这所《地质勘查总校》只收国家公务人员的子女和个人有巨大贡献的子女。《地质勘查总校》还有许多分校，任何人年满12岁都可以进入分校学习，分校不受限制。

《地质勘查总校》人数不多，而我选择了这所学校里的‘动植物菜品研发系’，其实我从小就对植物和动物类都有一种特殊的感觉，因为我能品尝出里面含的酸性和碱性，为此我的三爸爸和五爸爸都称奇，西医讲究酸碱盐中和，而中餐最高境界也是要对植物蔬菜和动物肉食进行酸碱的均匀搭配与分类，所以我选择‘动植物菜品研发系‘’得到了我五个爸爸的绝对支持，其实不管我选择什么职业，他们都会绝对支持的。

整个‘动植物菜品研发系’就我一个人，整个教室里孤零零的，显得不合群。还好教学模式是统一的《人机共联虚拟系统》，在这个系统里面，你会进入一个虚拟环境中，在这里有各种食材供你选用，里面有相关的npc为你解说和演示制作的方法，如果在这里觉得孤单和死气沉沉，你可以虚拟出各大明星和公众人物和你一起学习。

我之所以选择这个学校，是因为我的五个爸爸对这所学校评价很高，学校对学员的一切的学习方面要求都满足，也没有对学员限制一些死板无用的规章制度，学习自由，你的时间由你自己支配，‘铁棒磨成针’也不是一日能磨成的，所以，一些条条框框的规章制度干脆就作废了，虽说‘无规矩不成方圆’，但规矩早就被父母从小灌输于心，墨守成规了。

未来的命运由自己掌控，贫贱富贵在于自己的努力，在这个人机互联的超级时代，心无旁骛的学习和宏远蓬勃的理想是这个时代每个人的心声。

每个学校都有重点培养的科目，而《地质勘查总校》侧重于机械系和地形勘察系，所以许多学习其他技能的都会选择侧重自己喜欢专业的学校，不管你选择哪个学校，不努力你就会被现实所吞噬，超时代的科技发展日新月异，虽然我们不能将学习做到‘久旱逢甘霖’那样不分昼夜的吸纳知识，但是我们可以做到‘水滴石穿和细水成海’。

我的故事丰富多彩，离奇百变，我的人生充满激情刺激。

</br>