第三章 上学(2/2)
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问题,不知道会闹成什么样了。
不过这些事情池兰若是不知道的,池壬星也不会跟一个小孩子说起,所以现在现名池兰若的池兰若正在跟海安国的考试题作斗争。池兰若当年考上重点,又跟着导师当研究生,甚至还有可能考博士,智商是不低的但仅限于她的专业领域,但眼前这些试卷,她不懂的主要在文字方面啊,题目是什么压根不明白。
海安国的语言跟现在的岛国语有些相似的地方,在小学的时候,学的是一种基础字形,渐渐地再深入学习另一种字形,也就是有些文字,在外国人看来完全没有相关之处,偏偏在海安国就是同一个意思。就好像是华国语的文字和拼音是差不多的意思。现在为了方便小学生的阅读,这张卷子上现在满满的写满了海安国的‘拼音’字,跟池兰若偶然见过的海安国官方的书面文字真的相差甚远,不用说,池兰若考试的结果惨不忍睹。
数学题倒是简单,就是简单的加减乘除以及一元方程,这倒是不用看题都可以做出来,最后两道应用大题,池兰若就完全放弃了。国文干脆就胡写一通,反正除了后面的阅读和小作文,前面大部分都是客观题,abd四个字母池兰若写的还是很标准的。结果
“啊这个成绩的话,偏科太严重了啊。”老师捧着80分的数学卷子和18分的国文卷子说道,“但是总分也能达到,你确定他才12岁?”老师仔细看了看池兰若的身高,已经有一米五多了,看起来应该再大上一两岁的样子。
“是啊,我给您看看他的身份证吧?”池壬星有点犹豫,当初看到池兰若的时候,觉得他又瘦又高,总觉得应该是个初中生,但是身份证上显示的年龄来看,这孩子之前应该是营养太好了,所以长得不低,再看他唇红齿白的样子,要是正常的小学生,应该是很受女孩子欢迎的呢。
“身份证就不用了,我就是随口一问。”那位老师压抑着内心的吐槽说道,“那么明天就让孩子来上课吧,不过因为他的成绩太差,只能分配到d班去了。”
“没关系没关系,只要小孩子好好的,我叔叔就很欣慰了。”池壬星对着老师说道,现在池兰若是他在山里住的远房表叔的孩子,说是想让孩子接受城里的教育,才送来他这里寄住。
老师给池壬星交代了很多关于小学生上学的一些要求,给了他一张课程安排,还有负责老师的联系方式也在上面,这里的义务教育倒是管的比较严,不管是学习好的、还是学习不好的学生,不管是家里有钱还是没钱的,只要你住在这片社区,就可以去上这片社区的小学。池壬星运气好地租到了一个比较好的小学旁边的房子,所以池兰若的基本上平均不到五十分的成绩,也只能被分配到最差的班里去了。