第三章 上学（2/2）

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问题，不知道会闹成什么样了。

不过这些事情池兰若是不知道的，池壬星也不会跟一个小孩子说起，所以现在现名池兰若的池兰若正在跟海安国的考试题作斗争。池兰若当年考上重点，又跟着导师当研究生，甚至还有可能考博士，智商是不低的但仅限于她的专业领域，但眼前这些试卷，她不懂的主要在文字方面啊，题目是什么压根不明白。

海安国的语言跟现在的岛国语有些相似的地方，在小学的时候，学的是一种基础字形，渐渐地再深入学习另一种字形，也就是有些文字，在外国人看来完全没有相关之处，偏偏在海安国就是同一个意思。就好像是华国语的文字和拼音是差不多的意思。现在为了方便小学生的阅读，这张卷子上现在满满的写满了海安国的‘拼音’字，跟池兰若偶然见过的海安国官方的书面文字真的相差甚远，不用说，池兰若考试的结果惨不忍睹。

数学题倒是简单，就是简单的加减乘除以及一元方程，这倒是不用看题都可以做出来，最后两道应用大题，池兰若就完全放弃了。国文干脆就胡写一通，反正除了后面的阅读和小作文，前面大部分都是客观题，abd四个字母池兰若写的还是很标准的。结果

“啊这个成绩的话，偏科太严重了啊。”老师捧着80分的数学卷子和18分的国文卷子说道，“但是总分也能达到，你确定他才12岁？”老师仔细看了看池兰若的身高，已经有一米五多了，看起来应该再大上一两岁的样子。

“是啊，我给您看看他的身份证吧？”池壬星有点犹豫，当初看到池兰若的时候，觉得他又瘦又高，总觉得应该是个初中生，但是身份证上显示的年龄来看，这孩子之前应该是营养太好了，所以长得不低，再看他唇红齿白的样子，要是正常的小学生，应该是很受女孩子欢迎的呢。

“身份证就不用了，我就是随口一问。”那位老师压抑着内心的吐槽说道，“那么明天就让孩子来上课吧，不过因为他的成绩太差，只能分配到d班去了。”

“没关系没关系，只要小孩子好好的，我叔叔就很欣慰了。”池壬星对着老师说道，现在池兰若是他在山里住的远房表叔的孩子，说是想让孩子接受城里的教育，才送来他这里寄住。

老师给池壬星交代了很多关于小学生上学的一些要求，给了他一张课程安排，还有负责老师的联系方式也在上面，这里的义务教育倒是管的比较严，不管是学习好的、还是学习不好的学生，不管是家里有钱还是没钱的，只要你住在这片社区，就可以去上这片社区的小学。池壬星运气好地租到了一个比较好的小学旁边的房子，所以池兰若的基本上平均不到五十分的成绩，也只能被分配到最差的班里去了。