第十四章别人班的学生(1/2)
体育课上老师拿来了篮球、足球、排球共四十个,已知篮球的数量是排球的三倍,足球的数量是排球的四倍,那么三种球各是多少个?
看着黑板上的题目陆元方甚至不需要列式子,心算一遍就可以得出答案了,不过这是一道练手题,刘富华也不可能出的太难。www.126shu.com
即使是这样,班里也是一阵沉默。
还没有接触到设未知数列式求和的同学们,一时间答不上来,也算正常。
“接下来,我们讲的就是如何解这种倍数题,已知……”
刘富华讲课的同时,还时不时的向陆元方看过去,结果,以她数十年的教学经验来看,陆元方根本没有在听课。
不过,眼下这个小鬼是二年级生,听这个应该和听天书一样吧?
因此,刘富华也没有计较什么只求他稍微认真点做笔记。
至于陆元方为什么一定要留下来,这是为了自己回去的时候,给陆缈碟补数学的时候找理由。
“都是老师上课讲的。”
这种话,比说“这是我自学的”要可信的多。
既然决定这样做,陆元方自然不会想留下什么漏洞,一定要做到完美才行,就像他在理综卷子上追求完美答案一样。
“今天讲的是设未知数求解……”
陆元方在笔记本上记下这句话后,便开始走神。
前后两名同学一看,不禁暗笑道“小舅子这是听不懂么?那还咋和我们比?”
很快,刘富华的理论讲完了,设未知数求解的思想教给了大家,接下来就是做几道例题,让大家能够举一反三。
不过,在此之前,大多数学老师都有一个“通病”就是看看班里有没有适合学数学的璞玉。
“有没有同学能够根据我刚刚讲的来做一下这道题?”
瞬间,讨论题目的声音突然消失,班里安静的可怕。
刘富华看见没有人敢站起来回答,继续道“没人举手,我自己点了,朱友。”
一个看起来略黑的男同学刚刚站起来便直接道“老师,我不会。”
“坐,同桌起来回答。”
“老师……我。”
“坐下,没有人会么?”
听见刘富华挨个点名,同学们心里一阵紧张。
周围同学的眼神,传递给陆元方“赶快起来个人回答吧!班里数学特好的人呢?”这样一种信息。
“想娶我姐的两位,你们要答么?要不要我帮你们举手?”
听见陆元方这样说,两个人头摇的和拨浪鼓一样。
“既然没有人回答,我来吧。”
陆元方对旁边的二位轻声说着,随后举起了手。
看见陆元方举起手。
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